三︰第1章职业与职业生涯2.ppt

规划人生 成就未来; 案例： 　　 中日交流近年不断加强，小英学校毕业后就去日本工作了3年，回国后不久，就来咨询怎样找个好工作。小英学校学的是服装设计，可她对服装设计并不感兴趣。还好在日本3年，日语说得还不错，而且小英性格也比较活泼,希望成为办公室的白领。 小组讨论:为她设计3年的职业发展规划. ;本讲内容：;一、一份完整的职业生涯规划的内容：;　小英三年的发展规划 第一年，不计薪水高低，找一家日资企业工作，以便在工作中能用到日语，凭她的条件，找这样一份工作应该不难。业余时间，进修日语及办公自动化，考出日语二级。 第二年,考出日语二级,读、写都有了一定水平后，找一份日语翻译或办公室文员工作。 在工作中锻炼各方面经验，熟悉日资企业的企业文化及管理理念。业余时间，参加相关培训，继续充电，提升自己各方面的素质。 如所在公司有好的发展机会，则好好努力。如发展机会不大，则可跳槽换一家公司。若一切顺利，3年后，应该有一份不错的白领工作。; 一年过去了，小英考出了日语二级，已跳 槽到一家日资公司做翻译（在面试中凭借熟练的 口语及电脑，在与几位应届硕士生的竞争中脱颖 而出）。并正在朝着自己白领的目标努力呢！　 　　 ;感悟:机会只会垂青时刻准备的人;在设计过程中: 你们思考了哪些问题? ;二、规划的五步骤：;　　　　　主要内容？;角色与关系;自我认知的方法？;小测试：肯定回答得一分 1. 一上床后立即就睡着了。 ( ) 2．对要紧的事情立即作记录,忘记其他的事情。 ( ) 3．常常对自己的想法直言不讳。 ( ) 4．对某事发生兴趣后,往往从理论上探讨其原因。 ( ) 5．与人交往时畅所欲言。 ( ) 6. 经常遗忘一些小事情。 ( ) 7. 比一般人会玩。 ( ) 8. 一听到音乐便兴致勃勃。 ( ) 9．早晨起来精神总是很好。 ( ) 10. 经常做一些自己所爱好的事情和体育活动。 ( ) 11. 发生令人头痛的事情也不怎么烦恼。 ( ) 12. 喜爱唱歌跳舞。 ( ) 13. 妥善解决问题后往往有解脱感。 ( ) 14. 从不胸痛和胃痛。 ( ) 15. 因为容易遗忘小事, 养成立即记笔记的习惯。 ( ) ;开拓性测试： 0-4是开拓性差、 5-8是开拓性稍差、 9-11是开拓性一般、 12-13是开拓性好、 14-15是开拓性很好。 ;科学自我评价：;（二）、环境分析;（三）目标设定将美好愿望变成目标——题目　职业方向　总体目标 ;案例：;“一个人若想改变眼前充满不幸或无法尽如人意的情况，”她以坚定的语气向下说，“只要回答这个简单的问题：‘我希望情况变成什么样？然后全身心投入，采取行动，朝理想目标前进即可。” 接着她的脸绽现出美丽的笑容：“我的名字是阿济·泰勒·摩尔顿，今天我以美国财政部长的身份，站在这里。” ;案例分析与思考;（四）、方案设定;（五）实施与修订;三、规划的原则;小测验;小测验结果 （？ ？ ？ ？）;;; SJ的特点： 常问的问题：什么？　　Ｗhat? 风格： 稳定器／平衡者／循规蹈矩者　　 　　　 Ｓtabilizer/traditionalist 寻求： 所有物／财产　　Belonging 弱点： 混乱／无序／无组织　　 Ｄisarray/disorganization;;;;;;自我潜能的测评;案例讨论： ? ????小Z，女，22岁，学历本科? ????基本情况：财经类大学毕业，国际会计系，应届生? ????同学评价：刻苦，有上进心，性格坚强，学习能力强? ? ????个人职业目标：高级财务经理? ? ????面临问题：? 　　收到英国某大学的offer，学行政管理专业；同时收到四大会计师事务所之一的普华永道的offer，作审计师，小z必须做出选择。先留学或先就业？ ;职业设计意见： 先就业，去普华作审计师， 然后