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必修1北师大第1套;●目标要求;现物体的运动规律.;打点计时器(包括电火花计时器与电磁打点计时器)使用　　????电源,其中电火花计时器的工作电压是　　????V,电磁打点计时器的工作电压是????　????V;打点计时器的打点时间间隔由电源频率决定,当电源频率为50 Hz时,每隔　　????s打一次点.;二、瞬时速度的测量;点时与纸带相连的物体的速度,则在不要求很精确的前提下,可用　　????、　 　????、　 　????等包含B点在内的线段的平均速度来代表它, 但　????　????段的平均速度最接近它,表达式为　　　????(已知打点计时器的打点周期为T).;物体运动的速度与时间的关系可以用　　　????来描述.以速度v为纵轴、时间t为横轴在方格坐标纸上建立直角坐标系,并根据测量的v、t数据在坐标系中描绘出图线,这样绘制的图象叫做????　　????图象.匀速直线运动的v-t图象是一条　????　　　????;匀变速直线运动的v-t图象是一条　????　　　????.;一、进行实验;流电源;④低压交流电源;⑤细绳;⑥纸带;⑦小车;⑧钩码;⑨秒表;⑩一端附有定滑轮的长木板;?刻 度尺.;问题2　某物理兴趣小组在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,根据实验目的、实验方法和实验原理选择合适的器材后,进行了实验操作,其主要步骤有:;把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,将打点计时器固定在长木板远离滑轮的一端,并接好电路.③把一条细绳一端拴在小车前部上,细绳跨过定滑轮,另一端挂上钩码.④关闭电源、取下纸带.⑤把纸带穿过打点计时器,并固定在小车后部.⑥换上新纸带,重复实验操作两次.;你认为该兴趣小组合理的操作顺序应该是怎样的?;如图2所示,已舍去了开头一些过于密集的点迹,且从O点开始每隔4个点取一个计数点,分别标注为A、B、C、D、E、F,并用毫米刻度尺测量各点间的距离如图2所示.;①图2中相邻两个计数点间的时间间隔为多少?;;图3;作出小车的速度随时间变化的关系图象(v-t图象),并通过图象确定小车的速度与时间具有怎样的关系?;一、选择必要的实验仪器;解析????利用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律,需要利用刻度尺来测量小车的位移,从而计算小车的瞬时速度;需要使用交流电源让电磁打点计时器正常工作;打点计时器本身就是一种计时仪器,故不需要秒表.由于本实验不需要知道小车(或其他物体)的质量,故不需要天平.本题正确选项为AB.;方法总结????选择实验仪器时,要从实验目的、实验原理、实验方法、仪器的使用方法等方面来考虑.;【案例探究2】某实验小组采用图4所示的装置探究“小车速度随时间变化的规律”,实验的主要步骤如下:;好电路.;打点计时器在纸带上打下一系列小点,随后立即关闭电源.;计时器处,实验中要先接通电源,待打点计时器工作稳定后再释放小车,打点完毕后要及时关闭电源.为了减小实验误差,要重复实验多次,然后选择理想纸带进行处理.;方法总结????设计实验操作步骤时,要从实验操作是否简便、实验数据获得是否合理、仪器的使用是否正确、实验的误差能否减小等方面来考虑.;【案例探究3】某同学使用打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,获得了如图5所示的四条纸带(纸带的左端为打点的起始端).下列关于小车运动性质的判断中,正确的是?(　????);A.纸带①说明小车做匀速运动;车做减速运动;纸带④的点距逐渐增大,说明小车做加速运动.故本题正确选项为AD.;隔t=0.1 s,用刻度尺测得x1=1.40 cm, x2=1.90 cm,x3=2.38 cm,x4=2.88 cm,x5=3.39 cm,x6=3.87 cm.求:;(2) 小车运动的加速度.;象,如图7所示.取图线上相距较远的两点,有a=? m/s2=0.495 m/s2.;3.误差分析;车运动的v-t图象不可能为一条直线,而应为一条光滑的曲线;C.在10个点当中只有少数几个点能画在一条直线上,其他的点不在该直线上,因此可知小车的v-t图象不可能是一条直线;点则可能是实验中出现错误造成的;据应大胆舍弃.故本题正确选项为BD.;(2) 物体做匀变速直线运动时,中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度.;的数据都发挥了作用,取平均位置减少了测量的偶然误差;作图时,若在某处总是出现偏离较大的点,这可能隐含着重大发现,不要轻易舍去.;;法正确的是?(　????);磁打点计时器工作时,纸带运动时受到的阻力小;A.相邻两计时点之间的时间间隔为50 s;括直线)“拟合”这些点,在画线时下列操作错误的是?(　????);4.图1所示是甲、乙两质点