世界的气候﹝第一课时﹞.pptVIP

第四节 世界的气候;教学目标;1、天气和气侯;仔细观察图上三个人的谈话，和以前学习过的“天气”比较一下，人们描述气候关注的时间是多长？一般只注意哪两个要素？;讨论谈话中所说的“一年”是指某一特定年，还是一般而言？;思考： 气候的描述有什么特点？;昆明四季如春 夜来风雨声，花落知多少？ 明天大风降温 极地地区全年严寒;气候的地区差异;气温情况;气温情况;气温情况;读气温曲线图，分析一地的冷热状况。;读气温与降水量柱状图，识气候的差异;气候的地区差异（“世界真奇妙”） ;气候的分类 柯本分类;世界气候类型主要有多少种？ 从气候名称和位置中找找规律，你认为世界气候类型可以分为哪几大类？;北极;世界气候类型的分布规律1;热带气候（四种）的分布;撒哈拉沙漠;温带气候（五种）的分布;寒带气候的分布;分布地区;世界气候类型的分布规??（小结）;世界气候类型分布图;1、下列对“气候”一词的准确解释是（ ） A、气候是一个地方一年内的天气平均状况 B、气候是一个地方特有的天气状况 C、气候是一个地方多年的天气平均状况 D、气候是指一个地方短时间里的大气状况;2、以下四位学生的谈话中， 没有谈到气候的是（ ） A、我们这里一年到头都很热， 几乎天天下雨 B、我们这里近几天气温都在零下十几度， 天天可以去溜冰 C、我们这里一年到头都很热， 几乎见不到一滴雨 D、我们这里四季分明，夏季炎热多雨， 冬季寒干燥 ;;;;