中国传统文化﹝结语﹞.pptVIP

结语 “走向世界 走向未来的中国文化”;一、中国传统文化与 社会主义新文化建设;（一）社会主义新文化的性质中华民族的新文化就是民族的科学的大众的文化。;民族的，就是具有中国特色的。 ;党的第二、三代领导核心的文化建设纲领与其一脉相承;（二）社会主义新文化应当实现 优秀的民族文化传统与现代精神相结合 ;发展中国先进文化的主要方针;毛泽东指出传统文化不是一个统一的整体，可分为精华和糟粕： ?“封建统治阶级的一切腐朽的东西” ? “带有民主性和革命性”的“优秀的人民文化”。 ;传统文化中的某些因素与现代思想文化的冲撞对抗不可避免的; ;二、中国传统文化的 当代价值;一、儒家伦理价值中的精华部分对科学的人性化具有无可替代的作用 ; 人类科学技术和经济发展必须要以伦理道德为最高目标，才能真正的造福人类。 而以伦理道德为最高目标正是儒家思想的核心。（如: “仁学”理论、 “以义制利” 、“和为贵”等思想有益于化解人与人、人与群体间的矛盾。 ） ;二、 “天人合一”思想中的可持续发展取向，对当代的环境科学、区域开发和技术发展有明显的积极意义。 ;“天人合一”强调： ★ 人与自然存在着一种不可分的内在关系； ★ 人与自然的和谐统一，人们的行为与自然界的平衡协调。; 人类对自然的过量和无序的开发， 造成： ?资源的浪费 ?臭氧层变薄 ?土地沙化 ? 能源短缺 ? 海洋的毒化 ?森林锐减 ? 环境的污染 ?某些物种灭绝 ? 生态平衡的破坏 ;而“天人合一”命题为解决当今人与自然的关系提供了一条非常有意义的思考及实践路径。 ;古代生态伦理思想充满生存智慧： 首先，把人与自然的关系视为一种 道德关系，要求人们主动地尊重自然， 爱护自然。 其次，正确认识自我，甄别技术进步的 善恶。;第三，要从生态伦理的高度来认识自然、探究自然，并按自然界的客观规律办事。 第四，充分珍惜自然资源。 ; 三、很多传统思想精华仍然可以为人类社会合理而健康的发展提供有价值的资源。 ;如儒家的： ?《周易》：“穷则变，变则通，通则久。 ? “得道多助，失道寡助”的维护正义的为政准则。 ? “和而不同”的思想这样一种思想用于当今人类文 的发展，就是要承认差异和尊重多元。;? 道家的人道主义“自然观” 等等 ? 墨家的“兼相爱，交相利”思想。;文化最基本的、最核心的价值应定位于建构民族心理、形成民族性格、锻铸民族之魂—塑造与自己时代相适应的社会主体。 ; 21世纪，经济全球化已成为一种趋势，中国文化作为世界多元文化的重要组成部分，在经济全球化的背景下面临着挑战和发展的机遇。;我们应在继承中华民族五千年文明成果的基础上，为中国的未来创造出更加辉煌灿烂的新文化。并且求同存异，开展文明对话，使中华文化走向世界；抵制文化霸权主义，坚持多元文化的互补共荣；加强中华民族优秀传统文化的教育，使之普及大众，深入人心，以增强我国的综合国力。 ; 本课结束 谢 谢！ ;祝同学们： 健康快乐！ 学业有成！;试题类型示例;二、简答题 1、简谈中国古代艺术与中国传统文化的关系。 2、先秦“百家争鸣”有什么特点？ ;三、论述题 例： 古代科技在近代落后的事实对为我们今天实现科教兴国有哪些启示 自己选择角度 写一短篇论述文章 ; 1、在卷面首页左上角所标“序号”处填上自己的序号。 2、其他应填部分按卷首所要求依次填上。（班级号可不填写） 3、审好题目，理解题意，不要求照抄照搬书本，但不要答非所问。 4、论述题应按照议论文的写作要求写，字数符合要求。 5、注意文面整洁，文字及标点符号规范。;考试时间：1月1日 晚 6：30—8：30地点： 5 N 301（1—90号） 5 N 302（91—180号） ;考试时间： 5月30日 晚 6：30—8：30 地点：1—135 N 201 136— 270 N 202;思考练习汇总： 绪 论 1、中国传统文化的基本精神包括哪些内容？各自的内涵是什么？ 2、开设中国传统文化课对提高大学生的文化素质有什么作用？ ;第一章 中国传统文化的起源 1、“炎黄儿女”指的只是汉族人吗？为什么？ 2、在当今的全球信息网络化时代，表意的汉字是否还有继续存在、发展的前途？ ;第二章 中国古代哲学 一、根据多数古代知识