中考语文记叙文5﹒27.pptVIP

中考记叙文阅读复习指导 ; ——记叙一般是写“事” ——描写一般是摹“状”，往往 语言较生动、优美、细腻 ——抒情抒的就是“情”了，往往有着浓烈的感情色彩，句末多用感叹号。 ——议论一般说的“理”，可以是观点，可以是态度，可以是道理。 ——说明往往说的是事物的性质、状态和功用;;二、记叙文基本常识 （一）记叙文的分类： 1、侧重写人的记叙文： 以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。（如《背影》《孔乙己》） 2、侧重叙事的记叙文： 以叙述事情的发生、发展、经过和结果为主。（如《山中避雨》） 3、侧重写景的记叙文： 以描绘景物寄托情怀为主。（如《春》《济南的冬天》） 4、侧重状物的记叙文： 以状物为主，借象征以抒怀。（如《白杨礼赞》《囚绿记）;（二）记叙文六要素： 时间、地点、人物、 事件的起因、经过、结果 （三）记叙的顺序： （1）顺叙：按事情发生、发展的先后顺序记叙。 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （如《山中避雨》， “前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。……”） ; （2）倒叙：把事情的结局或某个最突出的片断提到前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。 作用：造成悬念、埋下伏笔，吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （如《背影》， “我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。……”） （3）插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容。 作用：对主要情节和人物描写起补充、铺垫、衬托的作用，可以帮助展开情节，丰富形象，突出中心。 （如《孔乙己》，孔乙己读过书，没有进学之后的经历用插叙的方式展现。 《心声》，李京京的经历用插叙的方式展现） ;（五）记叙的人称： 第一人称——通常以“我、我们”的身份或语气叙述事件，使文章内容更真实确凿。 第二人称—— （多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的）。 通常以“你、你们”的称谓来叙述事件，使文章的情感表达更亲切感人。 第三人称——通常以“他、他们”的称谓或直接出现人物姓名来叙述有关第三者的事件。显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论;（六）记叙文所用的表达方式： 记叙文的主要表达方式是记叙，还常辅以描写、议论、抒情。 记叙文中的描写——给读者以形象鲜明的印象，突出人物的性格特征和作品主题。 记叙文中的抒情——有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者真挚深沉的感情，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 记叙文中恰当的议论——往往使文章锦上添花，画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题，尤其是文章末尾的议论。段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。;关键句子主要包括五个方面：;记叙文中常用的修辞手法;修辞赏析答题套路：; 句子在结构上的作用分析：;记叙文语段中分析一句话：;记叙文中的描写分人物描写和环境描写。1、人物描写又细分为 ： ;几种描写的作用及答题套路： ;记叙文中的人物形象分析： ;自然环境描写（景物描写）句的主要作用： 社会环境描写的主要作用：;环境描写答题套路：;开放性阅读试题的解答：;主要有以下几个方面：;答题套路：;写作手法（表现手法）： 常见的表现手法有：（正反）对比、烘托、先抑后扬、想象、联想、象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、虚实结合、动静相衬、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、明线暗线等。;记叙文常用写作手法及作用 ;写作手法答题套路：;记叙文的主要内容概括; 要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语， 如概括主要内容，一般用： 本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等， 如概括写作目的和思想感情，一般用： 表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。;记叙的线索：;作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。;选材 （详略）;记叙文“六步法” 一看标题信息，揣摩记叙类型 二抓记叙要素，了???大致内容 三理行文线索，分清段落层次 四辨叙述方法，领会布局特点 五控中心思想，理解作品意义 六析表现手法，以供习作借鉴