人教版8年级物理声现象复习课件3.pptVIP

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人教版8年级物理声现象复习课件3

声现象章末总结;一、声音的发生和传播;1、关于“声音”,下列说法中错误的是( ) A.声音是由物体振动产生的 B.声音可以在水中传播 C.声音可以在真空中传播 D.声音可以在传播过程中减弱;2、关于声的现象,下列说法正确的是:( ) A声音在不同介质中的传播速度相同; B人说话是靠舌头振动发声的; C只要物体在振动,我们人耳就能听到声音; D一切发声物体都在振动. (芜湖2004 );4、下列关于声现象的说法中,错误的是 ( )   A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的   B.声音传播需要介质,真空不能传声   C.声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度   D.声音在各种介质中的传播速度是一样的 (北京朝阳2004);6、人们交谈时能听到对方的讲话声,表明 能够传声;鱼能被它们喜欢的声音吸引,表明 也能传声。 (福建漳州2004 );8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的:(1)耳朵贴在枕头上,可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声,是靠 传播的;(2)潜水员在水下听到岸边人的谈话声,是靠 传播的. (吉林2004);9、声音在15℃的空气中传播速度是 米/秒。北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为 ——————————。(河北2001 );10、如图所示,在做真空是否传声的实验中,随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出,电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小,但始终都能听到铃声。请你分析原因可能 是————————————————。 (湖北宜昌2004 );二.我们怎样听到声音;三.声音的特性;2.响度;3.音色;1、演奏同一乐曲时,人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的( ) A.?响度不同 B.?音调不同 C.?音色不同 D.?节奏不同 (苏州2004 );2、当火车进站时,工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件,听了发出的声音,便分辨出部件间是否有松动,他主要是依据声音的( ) (威海2004) A.响度 B.音色 C.音调 D.频率 ;3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较,________叫声音调高,_________叫声响度大。?(长春2004);5、联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的   ,台下观众听到口技演员的声音是靠   传播的.(江西2004);6、萍萍是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨,她区分的依据是这两种乐器发出声音的__________不同;她用不同的力弹琴时,发出声音的_________不同. (泰州市2004);7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的 很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的 不同。 (2004年河北省);8、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有: —————————————— ——————————————(写出两点) (哈尔滨2004);四.噪声的危害和控制;2.噪声的等级和危害;减弱噪声的途径:;1、针对以下四幅图,下列说法正确的是( ) ;声的利用;学习结束!

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