人教版河北省石家庄一中2012-2013学年高二生物《第二章第2节动物细胞工程》课件﹝新人教版选修3﹞.pptVIP

2.2动物细胞工程学.科.网 zxxk. 组卷网 ;动物细胞培养; 小资料： 皮肤烧伤，如果创面很小（不大于硬币）只要保持清洁，甚至深度烧伤，也可能自愈。如果下层真皮受损面积较大，常常需要植皮。植皮需要健康皮片。植皮需要的健康皮片，可以取自烧伤病人自身未烧伤的部位（自体植皮），也可取自其他活人或尸体（异体植皮）等。自体植皮是永久性的，取自其他人或动物的植皮是暂时性的，是在创面愈合过程中为保护创面而采取的措施，10～14天后就要被身体排斥。 ;2.2.1学.科.网 zxxk. 组卷网动物细胞培养和核移植技术;一、动物细胞培养;转入培养液中进行原代培养;培养过程：;有关概念;思考： 1.根据细胞生活的内环境的知识，体外培养细胞时需要提供哪些物质？ 2.体外培养的细胞需要什么样的环境条件？;3、动物细胞培养的条件:; 血清中含有蛋白质、氨基酸、葡萄糖、激素等，有胰岛素、生长激素等及多种生长因子；血清还含有多种未知的促细胞生长因子、促贴附因子及其他活性物质，能促进细胞的生长、增殖和贴附。;4.动物细胞培养技术的应用;1、简述动物细胞培养的过程2、植物组织培养和动物细胞培养的比较;植物组织培养和动物细胞培养的比较;植物组织培养和动物细胞培养的比较;二、动物体细胞核移植技术和克隆动物;核移植;供体细胞（供核）;4. 原理;5.应用： ①加速家畜遗传改良进程，促进良畜种群繁育 ②保护濒危动物，增大存活数量 ③转基因克隆动物生产珍贵医用蛋白 ④转基因克隆动物作为异种移植的供体 ⑤人的核移植胚胎干细胞诱导可用于组织器官的移植;卵细胞;1、概念：;2、诱导方法：;仙台病毒;3、过程：;4、细胞融合技术应用;5、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较;4、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较;;１、在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前，为什么必须先去掉受体卵母细胞的核？;3、体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗？为什么？;思考题 1.克隆动物是指？ 2.核移植的一般操作过程？;4.动物克隆实例很多，为何多莉就举世闻名呢？;5、对比多莉羊和课本高产奶牛的克隆过程，找出操作过程的不同点？;（1）能利用体细胞核移植技术克隆高产奶牛卢辛达吗？请说明理由。 提示：可以用体细胞核移植技术克隆高产奶牛卢辛达。卢辛达的产奶量很高，说明它有高产奶的遗传基础，利用卢辛达的体细胞克隆的奶牛其遗传物质基本上全部来自该奶牛，其克隆牛具有高产的遗传基础，如果精心培育和饲养，有可能在世界范围内推广，克隆牛再与高产的公牛自然繁殖，可得到很多高产的后代，从而加快奶牛改良进程。 但同时需注意，该克隆牛不能无限制地推广，其数量不宜过多，尤其是在小范围内不能无限的繁殖，以避免奶牛群出现近亲繁殖而引起种质衰退。 （2）如果将克隆高产奶牛卢辛达的任务交给你，你将如何对它进行克隆？ 提示：首先从卢辛达耳朵（也可用别的组织、器官，耳朵在活体上容易取）上剪取一小块组织，在体外培养获得该组织（如软骨组织）的细胞。从屠宰场取废弃的牛卵巢，抽取卵母细胞体外培养成熟。用显微针去除卵母细胞的核，再将耳细胞注入卵母细胞，用电刺激方法使卵母细胞与体细胞融合，这时供体核就进入了受体卵母细胞，再用电刺激或化学物质激活注入了体细胞核的卵母细胞，使其完成减数分裂和发育过程。核移植胚胎在体外短时间培养后，挑选正常卵裂的胚胎植入经同期发情处理的受体母牛体内。;（6）体细胞核移植技术存在的问题：;1、在动物细胞培养中，所培养的动物细胞大都取自 Ａ．幼龄动物器官　　Ｂ．老龄动物器官 Ｃ．中年动物器官　　Ｄ．中年动物器官 ;2、动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于 A、培养基不同 B、动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C、动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 D、动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株;3、下列不属于克隆的是 A、生物体通过体细胞进行的无性繁殖 B、将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 C、扦插和嫁接 D、将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA中;; 1.细胞的衰老与动物机体的衰老有着密切的关系，细胞的增殖能力与供体的年龄有关，幼龄动物细胞增殖能力强，有丝分裂旺盛，老龄动物则相反。所以，一般来说幼年动物的组织细胞比老年动物的组织细胞易于培养。同样，组织细胞的分化程度越低，则增殖能力越强，所以更容易培养。 ;思考：;1.进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是什么成分？用胃蛋白酶行吗？（44页） ; 胰蛋白酶除了可以消化细胞间的蛋白外，长时间的作用也会消???细胞膜蛋白，对细胞有损伤作用，因此必须控制好胰蛋白酶的消化时间。