修辞手法复习【排比、比喻、拟人】﹝4下﹞.pptVIP

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修辞手法复习【排比、比喻、拟人】﹝4下﹞

一个小姑娘,生在水中央。 身穿粉红衣裳,坐在绿洲上。 (猜一植物) 用了什么修辞手法? 拟人;修辞手法复习 ; 修辞? 『修』,是修饰的意思. 『辞』,本来的意思是辩论的言词,后引申为一切的言词 『修辞』,就是在使用语言的过程中,利用多种语言手段收到尽可能好的表达效果.;常用的修辞手法: 比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人;会会老朋友; 漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。;排比: 把3个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的语句排列在一起,起到增强语气、充分抒情的作用,读排比句能给人以鲜明的印象。 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 (三个排比的短语表现海上夜空的柔和、静寂与神秘特色。) ; 那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 她似乎感到那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。;比喻: 就是打比方,利用不同事物之间的某些相似的地方,借一事物来说明另一事物的方法。运用比喻这一方法,可以在描绘一事物时,使语言生动、形象、富有感染力。 一般情况下,比喻包括三部分:被比喻的事物,叫做本体;作比方的事物,叫做喻体;联系本体和喻体的词语,叫做比喻词。这三部分不一定在所有的比喻句中都同时出现.;运用比喻时应注意:;    这座房子像宫殿。      江上的轮船像一叶扁舟。        ;下列句子中使用了比喻的是( )句 A、江上的轮船像一叶扁舟。 B、奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。 C、像您这样的高个儿干不了这重活儿…… D、小丽好像看出了我的心思…… E、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海…… F 、小珍珠鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ; 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着属于它们的王国。;拟人: 就是把物当做人来写,赋予它们人的思想感情。运用拟人这一方法,可以使文章生动、有趣、富有感染力,使人觉得亲切,有利于作者抒发感情。 拟人有两种类型: 把事物直接当做人来写。 人直接同事物说话。;1、把事物直接当做人来写。; 比较下面两个句子,说说它们分别用了什么修辞手法。 △啄木鸟在给树治病.( )           △啄木鸟像医生在给树治病.( )       ; 要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者的特点和区别: 1、比喻句,就是利用事物的相似性打比方。比喻的基本结构为三部分:本体、比喻词、喻体。 2、拟人是指把非人类的东西加以人格化,有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。;春风像母亲的手抚摸着你.( ) 春风温柔地抚摸着你。( )     ;读成语、辨修辞 岁月如流,归心似箭,冷若冰霜( ) 莺歌燕舞,鸟语花香,百花争艳( ) ;读下面的句子,用“√”确定它用的修辞手法。 1、没有花的绿地是寂寞的。(比喻 拟人) 2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。(比喻 拟人 ) 3、金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。(比喻 拟人 排比) 4、草地柔软而有弹性,比城市体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!(比喻 拟人 ) ;分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。 1、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( ) 2、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。 ( ) 3、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。 ( ) 4、老师是园丁,我们是花朵。( )

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