1影视学习实用教程–影视概论.doc

PAGE  PAGE 8 1影视学习实用教程 —影视概论 石庆瑜 1影视概论 2影视理论 3电视新闻编辑与制作 4影视制作（mv） 5剪辑概论 6节目形态与策划 参考书目 欧阳宏生《广播电视学导论》四川大学出版社 吴贻公 李亦中 《影视艺术鉴赏》 傅正义《电影电视剪辑学》 各位同学各位朋友大家好。很高兴能跟大家聚在一起。正所谓天外有天，人外有人。我也没那么大能耐，所以根本谈不上教大家，就算是大家一起交流交流、研究研究。希望交流的这些东西能够给大家一些启发。 我所谈的内容大致分为6个部分，分别是影视概论、影视理论、电视新闻编辑与制作、影视制作（mv）、剪辑概论、节目形态与策划。这些东西都是我这些年，学习和实践中总结出来的。 今天是头一次，我想谈的是影视概论。就是想向大家介绍什么是影视。让大家对影视有个大概的了解。在讲正文之前，我想先引用爱因斯坦的一段话。 “只用专业知识教育人是很不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人，要使学生对人生价值有所了解，并且产生热烈的感情那是基本的。他必须获得对美和道德上的鲜明辨别力。否则，他运用他的专业知识只能像一条受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。”——爱因斯坦 之所以先把爱因斯坦的这段话放在开头，是因为我想提醒大家不要只注重技术的学习，要全面发展。我看到好多的例子，就是那些在大学阶段总是摆弄摄影机、照相机的人，往往会在日后成为摄像记者，听由一些外行的编导摆布。我觉得这是掌握了很好的摄影技术的人的一大悲哀。我们因为对电影电视的热情而学习技术不是为了成为一个会录像或会照相的工匠，会操作机器而已，我们都想成为一个这正的摄影师或者大师级的导演。 我大一大二的时候特别讨厌把别人讲自己是录像的，被人呼来喝去。现在淡然了，我知道这个世界上的知识太多了，现在是几年知识就翻一倍。你不可能掌握全部的知识，做到样样通，样样精。如果不信结果就是样样松。所以你一听别人叫你录像，这样的人什么都不懂，别跟他计较；别人说麻烦你，帮忙拍摄点东西，这人懂点，他知道用同样的机器不同的人拍出来的效果是不同的；如果有人说麻烦你帮忙搞个策划，拍个专题片什么的，哎，这个人可能是行家。 杨德昌电影《光阴的故事·指望》中有一句对白：“我以为学会（骑车）以后，爱去哪里就去哪里，现在会骑了，却不知道要去哪里。”我觉得这句话特别好，特别适用于学习影视技术。我们除了学习技术之外，还要懂得我们真正想要的是什么。这就要求我们在技术和个人休养中找到一个平衡。不要过分偏重于一方，要均衡发展，用爱因斯坦的话讲叫和谐发展。 李翰祥是港台大师级的导演之一，他就曾经提醒那些红极一时的大明星，无论你们是多大的明星都要虚心学习，提高自己的素质。搞艺术的有一个词总结的恰到好处，叫德艺双馨。所以你们看《金玉良缘红楼梦》里的张艾嘉不断的学习提高自己的文化水平和个人休养，现在也成了很有影响力的导演了。比如《阿郎的故事》她就担任过编剧，《黑社会爸爸》她就是导演。再比如刘德华，因合同纠纷问题被tvb雪藏，那些年他没戏拍，干嘛？练习钢琴唱歌，为他向歌坛进军奠定了基础。作为我们来讲，就要把影视技术与个人素质、知识水平放到同等重要的位置。除了学习影视技术还要看文学方面的书籍，形成自己的审美观念，自己对社会的见解，培养一种阳光型的情感。比如李翰祥 辽宁人 北平艺术专科学校 以文入手 文言文基础。 有人说演讲，讲课最好是像：“萝卜炖牛肉。”牛肉是精华，萝卜是帮助吸收的辅料。闲话少说，转入正题。虽然强调和谐发展，但是还要来讲一些技术的东西。 第一章：认识电影 第一节 电影与科技 首先讲影视与科技 本来只想讲电视来着，而电视和电影有着密不可分的联系，为了大家在最开始就有一个良好的基础，少走弯路，所以就把电影和电视放在一起讲。电影和电视关系密切，电视是从电影发展而来的。两者都是科技发展的结果。 光学、电学、化学、声学等技术条件 感光胶片、光学镜头、投影机、放映机、洗印机等设备相继面世，为电影艺术提供物质基础和发展条件。 一、电影发明 电影的影像性、运动性、逼真性特征，使其具备反映现实，表情达意的无限可能性。 公元前5世纪左右。墨子《墨经》光学八条。 产生于汉代盛行于唐代的灯影戏。 1654年，德国人发明幻灯球 1824年，法国 尼埃普斯经过12小时曝光，拍摄第一幅静物照片《餐桌》 达盖尔 银版照相法 1839年，法国议会买下这项发明。摄影技术发明年 19世纪70年代 曝光时间缩短至1/25秒 1825年，费东和派力司博士发明幻盘，即两面画着图像的硬纸圆盘以直径为轴迅速旋转，使两幅图像看似衔接起来，产生影像叙事功能。 1892年6月，比利时物理学家普托首次提出“视觉暂留”原理，论证了外物离开人的视野以后滞留在视网膜上的视觉印象仍可持