第十二章第三节机械效率课件.ppt

知 识 回 顾;第十二章 第３节 机械效率;　概 念;请你判断;你会选哪种方法呢？;1;1; 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。;机械效率分析：;某起重机的机械效率70%，它表示什么意思？;判断：下面说法中是否正确 1. 做功多的机械，机械效率高 2．做总功越多，机械效率越低 3．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高 4．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高 5．用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同 6．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 7．做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高 8．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高． 机械效率高的机械省功 机械效率高的机械有用功占总功比值大;1．关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高;练习1、利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下,将一个重为180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。 求:（1）W总=？ （2）W有用=？ (3) W额外=? (4)η=? (5) G动=?; 如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?;关于机械效率的三类计算;1杠杆;2 滑轮;=;②水平拉动物体;=;3 斜面;2、实际，考虑摩擦力：;小常识：;二、测滑轮组的机械效率：;;;5.如何提高机械效率： （1）_________________________________ （2）_________________________________ ________________;G;1．图为测量滑轮组机械效率的实 验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上______ 拉动弹簧测力计，由图可知拉力 大小为_______N，若钩码上升的 高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。 （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）;2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如???表： ⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。 ⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）;．7.在“测定动滑轮机械效率”的实验中，用同一滑轮进行了两次实验，实验数据如下： ? ⑴实验中应 拉弹簧测力计． ⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为_______； 第二次实验时滑轮组的机械效率 (选填“大于”、“小于”或“等于”）第一次实验时的机械效率． ⑶若不计摩擦，该动滑轮的重为______。; 如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?;算一算：;1、现实中,关于机械效率，以下说法正确的是：;2、为了提高滑轮组的机械效率，以下  做法中正确的是：（ ）;3、某同学用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的三种石头抬高20cm,手向下压的力是220N,手下降的高度是_____cm,人做的功是_____J,有用功是_______J,这根杠杆的机械效率是________.;4、用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？;练习2、小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m， (1)他做的有用功是多少？ (2)总功是多少？ (3)杠杆的机械效率是多少？; 某人用如图所示的滑轮组提升2000牛的重物，使用的拉力是800牛，绳子自由端被拉下4米。 （1）这个人做的总功是多少焦？ （2）有用功是多少焦？ （3）额外功是多少焦？ （4）这个滑轮组的机械效率是多少？;2．用如图所示滑轮组拉着一重为100牛的物体A沿水平面做匀速运动，所用拉力F的大小为40牛． （1）不计轮和绳的重力以及摩擦，求：物体A所受的摩擦力． （2）若滑轮组的机械效率为80%，求：物体A所受的摩擦力．;课堂小结