〔大同中心〕杨春香5年级下学期家长会发言稿.doc

PAGE  PAGE 6 五年二班下学期家长会发言稿 各位家长： 晚上好！为了这些活泼可爱的孩子，我们又聚在了这里。感谢在座的家长们百忙中抽空参加本次会议！我仅代表全体科任教师对你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 今天的会议，我主要和大家分享几个关键词： 一、喜悦 上个学期在各位家长的大力支持下，我们班级的各项教育教学工作开展得非常顺利。无论是学习成绩，还是在校表现，孩子们都做得尽善尽美。会学习，有礼貌，懂规矩，爱他人，是我对他们的整体印象。 今天召开这个家长会，就是为了让在孩子背后默默付出的我们，相互交流一下孩子的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人成材。只有我们相互理解，相互支持，您的孩子，我的学生才能真正受益。 二、减负 这学期以来，大家感受最深的莫过于“减负”，以前只是只闻其声，但这一次它真的来了，而且来势汹汹。所以从这学期开始，孩子们身上的学习负担轻了，一下子放松了！ 市里规定：控制学生作业总量 控制学生作业总量，做到“三严格”：1.严格控制学生每天作业量，小学一二年级不留书面家庭作业，其他年级每天作业量控制在1小时以内；2.严格控制双休日、节假日布置的作业量；3.严格执行学科教辅材料“一科一辅”的规定。 “三不准”：1.不准留惩罚性作业；2.不准不批改作业；3.不准将编拟习题、背诵与默写的过关、作业批改等工作事项布置给家长。 控制考试次数和考试难度 控制学校内部学科性考试次数，小学实行期中和期末两次考试。合理控制考试难度，各学科考试及格率均应达80%以上，全科及格率应达70%左右。小学平行分班，不得按学生的考试成绩以创新班、实验班等名目编重点班。改革和完善考试评价制度，引导学校减负提质。 对于市里的这些规定，有两点我必须在这跟各位家长交代一下：.严格执行学科教辅材料“一科一辅”的规定。一开学让学生买的《 》，当时文件还没下来，我早通知了。很多学生买了，我就让他们自己在家里完成。文件里说小学只实行期中和期末两次考试。???是我还是沿用以前的做法，每单元都考，每单元改。有些方面我们也很纳闷，也很困惑：比如：每天作业量控制在1小时以内；学生做作业速度不一样， .不准将编拟习题、背诵与默写的过关、作业批改等工作事项布置给家长。在学校的时间非常宝贵，我一周的语文课只有六节课，再加一节 ，在这段时间里，我要完成课文的教学，各项作业的讲评，如果在加上背诵默写的过关是在是容纳不下，所以，家长如果能花点时间帮孩子过关，既保证了孩子的学习，有促进了你们之间的沟通，我觉得挺好。更何况，有不常布置这样的作业，平均一周还不到一次。可能期末复习那两天比较频繁一点。希望家长能理解。 对于这次减负我很想听听家长们的看法。接下来，就请家长们各抒己见，就减负问题谈谈你的看法，以便我们更好地合作。 谢谢家长们的宝贵的意见。 减负后，我的做法： 1、上课：我认真地备课，提高课堂效率。现在几乎每堂语文课，我都有让学生当堂练笔的时间，或是当堂谢谢生字，或是拓展延伸，让学生写写小练笔。一个学期下来，我发现他们表达的能力提高了。 2、精心布置有效的作业。 3、尽量争取时间开展活动。孩子们的学习负担轻了，这是好事，我们有更多时间去关注孩子们的全面发展。学习成绩只是孩子学习能力的一部分体现，我还应关注的是孩子们其他能力的发展，如体育、艺术方面等。因此这一学期我也是有意结合语文学习中的一些内容，开展了一些活动，如：经典诵读比赛，跳蚤小书市活动，还有我们下个星期二要开展的语文综合实践活动，让古典名著人物走上舞台等。 当然学习还是同学们在校的主要任务，一句话“减负”还不能“减质”。 三、问题 想跟家长们交流下孩子现在还存在的一些问题。 1.现在孩子们已经是进入五年级下学期，正是向毕业班过渡的最后半年， “减负”之后，孩子在学校的时间少了，在家的时间多了，孩子们自由支配的时间也多了。减负之后，对家长的要求更高了，家庭教育的重要地位明显上升。 从作业中，可以看出点问题来：绝大部分同学的作业一如既往地认真。尤其的作业每日一记（ ） 有心的家长锦衣回去翻翻孩子的这个作业。每次的练笔不但写得多，而且字漂亮。当然这个作业我并强调孩子们都得写多，目的在于让他们留心周围的人事物，作一个生活上的有心人。一个学年下来，无形当中，这些同学就多了很多练笔的机会。我们都知道，刀越磨越快，写作文其实也是这个道理。 通过开学以来的观察，同学们公认表现优秀，令人敬佩的以下同学： 作业质量高，书写美观的同学有： 班干部管理班级特别有方法的是： 一直在进步的有： 喜欢阅读的有： 但，也还有比较令大家操心的同学： 2.生理、心理方面：五年级的孩子们，即将进入青春期，渐渐出现了叛逆心理，有了自己的想法和个性特点，即家长口