〔文明礼仪伴我行〕中队活动方案.doc

六（3）班向日葵中队活动方案《文明礼仪伴我行》 班会目的： 针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。 组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议 课前准备： 1.召集班干部商讨班会课活动安排。 2.布置学生收集、撰写有关材料。 3.制作幻灯片。 活动过程： 1、师生会议动员、文明倡议。 2、红领巾广播宣传：文明礼仪倡议书 3、校园环境布置：横幅《文明礼仪，从我做起》 4、班级黑板报布置以文明礼仪教育为主题。 主持人： 男：尊敬的老师 女：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。 女：同学们，文明，是民族孕育的希望 男：文明，是沟通情感的桥梁 女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上 看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角 落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。 （一）我们来讨论什么是我们生活中的文明 1、学会使用 “请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼仪用语。 2、学生在校园里遇见老师，应主动问好：“XX老师好”。老师应回答：“你好”或点头微笑致意。放学离校时要对老师说“老师再见”，老师也应回答：“再见”或点头微笑致意。 3、尊重同学，不给同学起绰号，或叫同学的绰号。不说粗话、脏话。说话态度诚恳、谦虚，语调平和。 文明习惯我先行 1、不乱抛纸屑，不乱丢果壳和包装袋。发现地上有脏物主动捡起，放进垃圾箱中，不随地吐痰。 2、着装整齐，朴素大方。养成个人卫生好习惯，做到入睡起床洗脸脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。 3、保持班级教室内外的清洁卫生。值日生每天做好室内外的清洁卫生工作，讲台、、窗台等擦拭干净。 文明课堂我先行 1、课间做好课前准备（必备的书本、学习用具），放在课桌左右两角，文具盒紧靠书本。 2、上课音乐响起，立即有秩序地进教室，坐姿端正（两脚并拢，腰挺直，双手交叉放在课桌上），精神饱满，静等老师来上课，不做小动作，不交头接耳；进出专用教室要提前整队，排队要静、齐、快，行进中做到轻声靠右走，保持队列整齐。 3、当老师宣布上课，全班迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，才能坐下，安静等老师开始讲课。上课音乐结束后迟到者，应在教室门口停下脚步，首先喊声：“报告”（如教室门关着应轻轻敲门），老师允许后才能进入。进教室时脚步要轻捷；入座时不要发出较大的响声，并应立即集中注意力，坐正听讲。 4、课堂上老师提出问题，学生积极思考，举手准备回答，举手姿势规范（掌心朝内侧，手指基本与头顶齐，肘部不要击桌子发出声音。回答问题口齿清楚、声音响亮。回答后，老师要对学生说：“请坐”。学生听课过程中眼睛看好老师，有疑问的地方先举手，经老师同意后才能发言。 5、下课音乐响，待老师宣布下课并离开教室后，方可离开教室。 6、在专用教室上课，须听从指挥，爱护仪器设备，保持室内清洁，不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。 女：谢谢同学们的归纳与总结。 男：同学们，小品看完了,相信你们有很多感想吧 ，他们有哪些不文明的行为呢,谁来说一说？ 女：嗯，以上同学都说地非常好。其实，在我们的生活、学习中也存在许多像这样的不文明行为，下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。 女：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。 男：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。 女：是啊，从生下来父母的教育， 男：从入学后老师的教育， 女：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。 男：接下来我们将进入下一环节，文明礼仪知识知多少，知识大比拼。 女：首先介绍一下竞赛规则。 女：感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《文明礼仪之歌》。 文明礼仪之歌 追着小鸟，走进密林， 追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人， 让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂， 去拥抱一个美丽的梦。 把自己变成文明树， 去体验文明的欢乐； 把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗， 沐浴文明礼仪。 等你从礼仪之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴： 什么是礼貌，什么是尊重， 什么是自爱，什么是自律…… 女：文明，也许就是配合老师上好每一节课； 男：文明，也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。 合：敬爱的老师们，亲爱的同学们： 一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个