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一元二次方程解法–公式法
王楼二中导学案学案编号：4指导要点
教师复备
学生笔记课题：21.2.2 公式法解一元二次方程课型：新授主备人：王海霞复备人：审核人：时间：班级：九年级小组：学生：教学流程
一、学习目标（或）教学目标
掌握一元二次方程求根公式的推导，会运用公式法解一元二次方程
二、学习方法（或）教学方法
1、自主学习
用配方法解下列方程：
（1）x2+2x-35=0 （2）6x2-7x+1=0
2、合作探究
任何一元二次方程都可以写成一般形式ax2+bx+c=0（a≠0），能否用配方法求出它的解呢？
归纳：求根公式：
判别式：
3、展示交流
公式法解下列方程：
（1）x2-5x-6=0 （2）7x2+2x-1=0 （3）3x2-5x+2=0 （4）2x2-x-=0
4、达标训练
1．用公式法解方程4x2-12x=3，得到（ ）．
A．x= B．x= C．x= D．x=
2．方程x2+4x+6=0的根是（ ）．
A．x1=，x2= B．x1=6，x2= C．x1=2，x2= D．x1=x2=-
3．一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式是________，条件是________．
4．当x=______时，代数式x2-8x+12的值是-4．
5．若关于x的一元二次方程（m-1）x2+x+m2+2m-3=0有一根为0，则m的值是_____．
5、归纳整理
教后反思（或）学后反思
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