班主任的故事.doc

全能班主任张晶芬 十八般武艺样样通 她是全班民意投票全票通过的“魅力老师”，她是班级里不论男生还是女生都佩服得五体投地的“女神”，她所带出的毕业班是全镇中考成绩连创佳绩的“标杆”。对于这些头衔，张晶芬笑脸迎接，她说学生的肯定是她工作的动力。自从踏上班主任这条路，她的情感天平就倾斜到学生身上，委屈了家人和儿女，自古忠孝不能两全，既然选择了，她就要无怨无悔地走下去。 想点子 当陪练 练出个文武双全的班主任 今年34岁的张晶芬是安阳县永和镇一中七年级的班主任，自从2001年参加工作的第一天，班主任的头衔就一直戴在头上没摘下了。说起自己当班主任的荣誉，她的眼中洋溢着自信和喜悦。“今年班级里90人投票评选‘魅力老师’，我获得了89票，漏下一票是因为有人请假了。我问学生是不是因为我是班主任才投我的，他们说是因为我的个人魅力。”在她的心中，最大的荣誉不是领导、单位颁发的各类名誉奖项，而是这一次学生们全票通过的“魅力老师”头衔。 要想通过个人魅力征服学生，那可真的要十八般武艺样样精通才行。可是毕竟十八般武艺不是天生的，需要勤学苦练才能有所成就。每次带毕业班， 教室是她一天待得最多的地方，每天中午雷打不动12点半准时到班上；学生是她挂在嘴边最多的词语，谁迟到谁请假谁的成绩下滑了，她都记得清清楚楚。 在她的眼中，如何考出好成绩可不是死记硬背，也不是题海战术，而是要想出点子，带动学生的积极性，课堂上向学生授课要有趣味，课堂下跟学生相处要有意思。她总会想出一些千奇百怪的点子，让学生们捉摸不透。 一般人谈到数学课，第一反应就是严肃认真。可是在张晶芬的数学课堂更像一个内容丰富的生活课。学中玩、玩中学，她的课堂不是正襟危坐的说课，而是活泼生动的互动讨论。数字不再是冷冰冰的符号，而是与学生息息相关的生活。她喜欢把生活中的例子搬到自己的数学课里，如你50元进了一件衣服，如何定价出售才能赚到最大的利润？你把100元的压岁钱存入银行，年利率5%，五年后可得到多少本息？等等。反复让学生感到数学在实际生活中真正有用，学生们也乐意参与其中，这样数学课就变得活泼生动。 张晶芬快人快语，解决问题从来都是嘎嘣利落脆，一次批评一位趴在桌上不认真听课的学生，“你就那样趴着吧，趴成刘罗锅，让大家提着礼物去看你。”学生听了哄堂大笑，他也觉得不好意思，慢慢挺起背坐直了。“也许与自己教授的学科有关，我是数学老师，喜欢直接便捷的解决方式。不像其他班主任那样娓娓道来，和风细雨，通过跟学生谈心做思想工作。”张老师笑着说道。 因为中考还有体能测试，她还要当学生们的“陪练”。一天，几个女学生在练习跳远，看到她们那么高的个子才跳一米多点，张晶芬的心里有点着急。当面说出来有可能让那几个女学生丢面子，张晶芬就走到她们中间，说让我试试啊。结果张晶芬一下就跳出一米七八那么远，学生惊呼她为“女神”。那边男学生正在进行一百米短跑，张晶芬也会来凑个热闹，虽然拿不了第一，前三四名还是很有把握。看着身材瘦小的张老师居然能跑到前几名，那些一米七八的大个子男学生看着都是瞠目结舌。学生们哪有不认真锻炼的，瞬间增加了锻炼身体的热情，也都卯足了劲儿赛出一二。 “说实话，我也是一般人，为了调动学生的积极性，我私下里锻炼了好长时间。”张晶芬的目的很简单，那就是先得比得过学生，学生才会认真对待。 班主任不是全能，有缺点也有不足。张晶芬的目标是努力完善自己，争取离全能的目标近点再近点。 舍小家 为大家 升学奇迹背后的点滴付出 在张晶芬的班主任生涯里，一串串数字见证了她创造的一个个升学奇迹。2010年中考中，全校考入安阳县二中108人，她们班考入28人。2012年，全校考入安阳县二中155人，她们班考入32人，培优班4人，创造了永和镇考入安阳县重点高中的人数之最。在她十四年的教学路上，成绩是推动她不断前进的动力源泉，然而这背后辛劳的付出却只有张晶芬一个人知道。 2001年毕业之后就参加工作，对于21岁的张晶芬来说，一切都要从零做起。那时候年轻的教师是学校的主力，因为师资力量薄弱，一位教师往往需要担任多门学科。2006年身为班主任的她同时担任两个班的生物课、数学课，因为是第一次教数学，必须要从头学起，边教边学慢慢摸索。那时，她每天不仅要处理班级琐碎事务而且还要努力学习新知识。这对于正常人来说应该是比较吃力辛苦，更何况那时她已经怀孕，每天还要面临强烈的妊娠反应。“有时候走路时，走一小会儿就会出现一阵急痛，真想请假休息，可是又想到同学们，想到班主任的责任，还有我刚刚接触不久的数学课，我把自己的想法强压了下去。”谈起自己曾经的经历，张老师坦言有些不堪回首，真不知道那时是如何挺过来的。 生完宝宝之后，产假还未休完，接到学校领导的邀请电话，张晶芬不由分说在孩子五个月时提前返校。一次刚刚下过大雪，由于赶着上课，张晶