用爱感化一切.doc

感化一切 爱是人间最美好的东西，关爱孩子对每位老师来讲是个不老的话题。爱就是教育，是一名教师师德的高尚体现。要培养学生的优秀品质，要使学生学会做人，不仅仅需要教师的言传身教，更需要师生用爱双方在态度、情感方面的影响。俗话说“亲其师，信其道”。教师以爱对待学生，学生就会对教师产生好感，这就是“爱的回流”。在这种和谐、平等、互相尊重的师生关系基础上的教育，才是真正的“教书育人”的教育。 教师热爱学生，首先要关心学生，了解学生。了解学生是热爱学生的起点，是进行教育的前提，没有了解的爱，只是盲目的爱，没有了解的教育，只是主观主义的教育。古语云“知之深，爱之切。” 我们班有一个小男孩，他长得特别有意思，因为个子小，黑黑黝黝的，显得更加可爱。一开始我很喜欢他，可不久我就发现，他不爱说话，不爱和同学们玩。上课很爱举手，??是总是站起来不说话，他最喜欢做的事情就是围着我看我做什么，即便我进了办公室，他也要从办公室的门缝里看看我在干什么，我一问他有没有事情，他就会笑着跑开。对这个孩子我很好奇，很想了解他，但每次和他谈话，他都只是抿着嘴笑，不说话。没办法我就只好和家长进行沟通，才知道这个孩子没上过幼儿园，平时也从不和别的孩子玩，只和他的哥哥在一起，而家长因为工作忙很少带他出去，所以现在的他就不会和别人交往。了解到这个原因，我特意找了班里几个好一点的同学，让他们下课主动找他去玩。我还经常和他谈心，聊一聊家里的事情。刚开始他什么也不说，只是笑，慢慢的他开始告诉我一些家里的事情。而我也惊喜地发现他在班里有了两个好朋友，举手回答问题的时候，虽然还有不说话的情况，可比以前好多了。他依然像以前一样，没事就围着我看，我也不再介意他的这种行为，我知道那是因为他越来越喜欢我了。 我想，我和这个孩子之间已经有了感情的沟通，我会帮助他走上更正确的人生道路，帮助他成为更出色的学生，更适于社会的人才。而对于其他同学我也是这样想这样做的。 做为教师，我的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。 记一次有趣的亲子活动 幼儿亲子活动是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。幼儿亲子活动是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。幼儿亲子活动是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。在今年的三月八日，我们幼儿园开展了一次有意义的活动——给妈妈过节。 记得那天早上，孩子们刚吃完早餐，妈妈们就迫不及待地赶到了幼儿园。九点钟刚到，我们班便播放起优美的乐曲《我的好妈妈》《世上只有好妈妈》等乐曲，我们的活动在歌颂妈妈的动人的乐声中开始了。 首先我让孩子们热情地邀请妈妈们入座。然后告诉孩子们三月八日是妇女节，是妈妈的节目。。2、了解幼儿园亲子活动中妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。3、通过幼儿园亲子活动表演节目和妈妈一起游戏，表达对幼儿园亲子活动妈妈的祝贺。 二、幼儿园亲子活动重点和难点：知道幼儿园亲子活动三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 三、幼儿园亲子活动材料准备：1、一些幼儿园亲子活动歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。2、幼儿园亲子活动幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。3、通知幼儿园亲子活动的妈妈参加活动。4、妈妈准备发言。 四、幼儿园亲子活动过程： （一）幼儿园亲子活动中主持人引出活动 （二）幼儿园亲子活动庆祝活动1、幼儿园亲子活动在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。2、幼儿园亲子活动活动进行。 （1）幼儿园亲子活动主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 （2）按幼儿园亲子活动节目单表演节目。　　说明：幼儿园亲子活动幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。 （3）幼儿园亲子活动幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 （4）幼儿园亲子活动幼儿园亲子活动个别妈妈表演本领幼儿园亲子活动老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” （5）幼儿园亲子活动妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。幼儿园亲子活动 （6）幼儿园亲子活动幼儿与妈妈一起游戏。1）幼儿园亲子活动夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。2）幼儿园亲子活动妈妈游戏——抢椅子 （7）幼儿园亲子活动集体表演《我的好妈妈》　　说明：幼儿园亲子活动幼儿在体