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由“扫地”而想到的 ——也谈在新形势下对学生的品德教育策略及体会 韦启先 [摘要]：正如文章里所说的，“大学的普及，就是大学平民化的过程。”现在因为扫地不力而被免职罢官已不是讲故事，而是现实中不争的事实。随着社会的发展，大学生会是越来越多，以后，是不是像扫地、洗碗等这样的小事就不要做了呢？……毛泽东曾多次强调要加强德育，指出：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。” [关键词]：品德教育 平衡点 最近笔者看了一篇题目是《大学生就不能扫地吗》的文章，心中颇为不平静。文章中讲述了这样的故事：“雅虎”今年到湖北省人才市场招聘大学毕业生，因为问应聘者“扫地愿不愿意”而惹恼了不少人。一位自称“可以胜任任何职位”的女生愤然离席，然后又折回来怒斥招聘人：“你们对待大学毕业生如此无理，肯定招不到人才！”而一位???者也投书媒体，称“招聘要有明确的目标。一个希望做白领或蓝领的求职者不希望招聘方提供其他无关的职位，招聘者作为知名企业，以强势压弱势，超出了‘文明招聘’的底线。”看了这样的话语，不免心中也不是个滋味。 那么，大学毕业生就不能扫地了吗？正如文章里所说的，“大学的普及，就是大学平民化的过程。”现在因为扫地不力而被免职罢官已不是讲故事，而是现实中不争的事实。随着社会的发展，大学生会是越来越多，以后，是不是像扫地、洗碗等这样的小事就不要做了呢？或是说得专门聘请扫地的人、倒水的人呢？这种现象就像是八九十年代我们很多人这种想法一样：读书就是为了能有工作分配，为了吃“国家饭”，要不然就不读书了。笔者认为，这并不是扫地本身的问题而已，而是一个人的思想观念的问题了。我们如何来教育青少年学生正确对待像“扫地”一类的事情呢？这就需要我们把好青少年一代的品德教育了。 俗话说，冰冻三尺非一日之寒。在我国的“入世”、与世界频繁商业交流合作以及“迎奥”的新形势下，加上我们国家许多家庭都是独生子女，做好青少年一代的思想品德教育就显得多么的重要了。 一、学生德育的意义和重要性 英国教育家洛克就曾强调，在培养绅士的品性中，“德行是第一位，是最不可缺少的”。毛泽东曾多次强调要加强德育，指出：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”现在的青少年一代将是祖国未来的建设者和接班人，抓好品德教育具有重大意义。它是关乎一个民族的生存和发展的问题，否则优胜劣汰，我们的民族将处于劣势。 特别是随着全面改革和对外开放，对人们的思想道德素质提出更高的要求，要教育学生学习和借鉴世界各国包括资本主义发达国家的一切有用的东西，形成有利于社会主义现代化建设和改革开放的道德舆论力量和新的价值观念。同时，还要教育学生警惕和抵制资本主义、封建主义的腐朽思想。德育在青少年的全面发展教育中，起着定向的作用。它所包括的政治态度、道德品质、世界观及思想等方面的教育，是解决为谁服务问题的。它保证人的各方面发展沿着一定的政治方向前进。实践证明，在当前加速改革开放的新形势下，不但不能放松德育，而且必须加强和完善德育。 二、影响学生品德教育的因素及教育策略 其实在我们的教育中都一直强调对学生进行品德教育，但是却不是很令人乐观。那么，影响学生品德教育的因素又有哪些呢？笔者认为主要有以下三个大方面： 1、家庭教育因素的影响：家长或是孩子的监护人本身素质不高，又溺爱孩子，忽视了对孩子的教育。 家庭品德教育要奠定好基础。要知道，家庭是孩子教育的第一课堂，父母是子女的第一任老师，家长的一言一行都对小孩产生着不可磨灭的影响。所以家庭教育更要注重小事与言传身教。中央电视台不是常有一个公益广告吗？——父母是孩子最好的老师。在孩子的成长过程中，父母是他们身边最重要的人。家庭是一个“面对面”交往的初级社会群体，是人们社会生活的基本单位。国内外许多学者通过教育调查得出一条规律：家长的职业类别和文化程度与子女的品行面貌和抱负水平密切相关。这就向做家长的提出一个十分严峻的问题，要想育好子女，先得教育好自己。同时，家长的期望水平也将给社会角色的品德行为和成就愿望带来直接的影响。当子女的行为与家长期望发生矛盾时，很可能首先引起子女心理上的制裁，所以子女一般很难违背家长的期望。另外，家长疼爱子女的方式也间接关系到社会角色（孩子）思想品德的成长。有关学者通过研究提出了这样一个问题：在出生次第上，次子比长子的思想品德要差；独生子女比非独生子女的道德表现要欠佳。这种在子女身上反映出来的现象，却折射出家长在疼爱子女的方式上存在的问题。次子往往受到家长的溺爱、放纵和袒护，独生子女则被家长捧到“至爱”的“小皇帝”位置。这样，实际是为子女的成长设置了心理障碍。 因此，家长关爱子女，应把“爱”潜藏在内心深处，把严格要求用在对子女日常行为模式的规范上。 2、学校教育因素的影响：目前在许多的