离开妈妈之后.doc

离开妈妈之后 第一场 时间：早上 地点：学校门口 人物：妈妈、孩子龙龙 事件：妈妈送龙龙到学校门口，龙龙不愿意去学，哭着喊着。 具体情节： 妈妈：终于来到济渎路学校上学了，这座学校多大多美呀！还是寄宿制学校。上完小学还可以上初中，上学就不用到处跑了，宝贝，以后你吃住就在学校了，你在这里可要好好学习哦，要听老师的话，想妈妈了打电话，跟妈妈再见！ 孩子：（满脸难过，小声说）：妈妈再见 （孩子走进校园一会儿，又转身大喊） 孩子（略带哭腔）：“妈妈，我不要你走，我不要你走。” （妈妈走过来） 妈妈：宝贝，咱家离这比较远，过几天我就来看你了，宝贝，快进教室吧！ （妈妈又转身离开，龙龙跟上妈妈，紧紧抓住妈妈的衣服不松手，大哭着） 孩子边哭边喊：妈妈，我不想上学，我不想上学，我想和你在一起，我不要你走。。。。。。 （妈妈无奈，给班主任打了电话） 妈妈：你好，是张老师吗？我是龙龙的家长，你能来校门口一趟吗？ 第二场 时间：上午课间操 地点：教室 人物：龙龙 事件：龙龙给妈妈打电话 具体情节： （下课了，课间操的提示声响起） 旁白：同学们都去做课间操了，只有龙龙没有出去做操，在教室里低着头小声哭泣。 （音乐响起《世上只有妈妈好》的旋律，龙龙越想越难过。） 孩子内心独白： 亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶，你们知道我有多想你们吗？我知道你们把我送到这里是为了我的学习，可是你们知道吗？远离了你们，我心里有多难过，远离了我亲爱的小伙伴我心里有多孤单，来到这里几天了我每天都在想念你们，吃饭吃不下，觉也睡不好，更不用提好好上课了，有时候还莫名其妙的肚子疼，哎呀，我的肚子又开始疼了，我赶快去给妈妈打个电话把我接回家。 （孩子走到办公室，偷偷看了看，确定没有人，便走进去开始打） 孩子：我给妈妈打了几次电话妈妈都以为我是装病，这次妈妈会不会还怀疑我？我要不要打这个电话？ （孩子拿起又放下，反复几次，最后终于拿起电话） 孩子：（带着哭腔）妈妈，我肚子又疼了，我好难受啊！我想你，你快来接我吧。 妈妈：又肚子疼了？是不是装病啊？每次你都这样！好吧好吧，妈妈一会儿就去。 （放学铃声响了） 孩子：妈妈说话怎么这么不算数！说是一会儿来接我，都放学了还不来！我想妈妈，我想奶奶（小声哭泣）我要回家，我要回家。。。。。。妈妈不来接我，我现在就自己跑路回家。（孩子下场） 第三场 时间：下午 地点：校园内 人物：生活老师，班主任，龙龙，龙龙妈妈，四个同学 事件：老师和妈妈到处找龙龙，妈妈在来的路上碰到了龙龙并把他送回学校。 情节： （生活老师上场） 生活老师着急地说：到吃饭时候了，怎么还不见龙龙？到哪去了？叫我找找。。。。（边喊龙龙边下场） （班主任边喊龙龙边上场） 班主任也是很着急：听生活老师说龙龙不见了，我找遍了学校的角角落落也没有找到，给他妈妈打电话也说没有见，急死人了，这孩子。。。。。（边喊龙龙边下场） （妈妈扯着孩子上场，边拉边扯，龙龙很不情愿地走） 妈妈：（很生气）你这个孩子，上个学出了这么多的事！我临时有事晚去了一会儿，你就跑了。幸亏在半路上碰到了你，如果碰到个人贩子把你给卖了，看你怎么办？如果有车碰到你，（语气变弱，痛苦）万一有个三长两短，我们全家人可该怎么过啊。。。。 （班主任急匆匆上台） 班主???：龙龙妈妈，孩子找到了就别再难过了，孩子第一次离开了亲爱的父母，离开了熟悉的环境，离开了可爱的小伙伴，心里会有多么的焦虑、孤单和难过，龙龙每次说到的肚子疼也不是装的，当一个人心情不好的时候，就会气血不畅，就会引起肚子疼。（老师蹲下身子，拉住龙龙的手）龙龙，老师说的对吗？（龙龙点点头，老师站起来）龙龙妈妈，孩子的心灵需要家庭的温暖和父母的抚慰，当孩子的心灵因此而失落时，就会变得很脆弱，就会产生心理障碍，你要更加关爱孩子，让孩子的心灵充满阳光，让孩子健康快乐的成长。龙龙入学这几天以来，我也有责任，对龙龙的关心还很不够，我没有及时把握孩子的心理状态，及时送去家庭般的温暖、父母般的关爱，（老师又蹲下身子，拉住龙龙的手） 龙龙，以后也可以把老师当做你的妈妈，有什么烦恼对老师说说好吗？（龙龙点点头） （几个同学上台边跑边喊“龙龙”，围着龙龙） 同学甲：龙龙，我们也是你的小伙伴啊！ 同学乙：龙龙，你可以把我们当做你的朋友啊！ 同学丙：龙龙，咱们也可以在一起玩，来，我们一起跳个舞吧！ （放音乐，学生跳）