第10课《花手帕》.doc

樊城区小学美术 三 年级 第 5 册导学案 班 级：姓 名：日 期：主备人：韦义山备课组长：王倩文蹲点领导（签字）：课 题：第10课《花手帕》课 型：手工课课 时：1课时 学习目标：1.我能够了解民间扎染工艺。 2.我能用纸巾做一块美丽的手帕。 3.我能感受扎染工艺的美丽，感受生活的美丽。重 难 点：1.纸巾的不同折法表现不同的效果。 2.点染和浸染制作要求。 课堂 结构 导学 流程独立思考 个体探究分享交流 合作探究展示提升 启发探究随堂笔记独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结 1、欣赏导入： （欣赏图片） （1）传统民间扎染工???品。 （2）学生作品 2、出示目标  内容： 欣赏书中的学生作品： 1、搜集民间扎染工艺相关资料。 2、了解点染、浸染的制作要点。 3、试一试用纸巾做一块花手帕。 学法： 独立完成，在书上标出自己的困难或疑惑。  对学 对子检查独学完成情况： 分享民间扎染工艺知识。 群学 合作研讨重难点内容： 在点染和浸染时，我会遇到哪些问题或者困难？ 预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。 展示主题一： 内容： 解说版 建议： 1、以小组为单位全班展示。 2、请部分学生讲解自己制作过程。 展示主题二： 内容： 表演版 建议： 1、以小组为单位编排小节目全班展示。 2、请部分学生讲解自己的创意。 展示主题三： 内容： 演唱版 建议： 1、以小组为单位演绎《帕手歌》全班展示。  等级评定：★★★★★