第3课制作节日贺卡.doc

第3课 ?制作节日贺卡 设计理念：?? ?本课始终围绕新课程标准，关注学生的发展，尊重学生的意识，以任务驱动为中心，以学生为核心，采用演示法、个别指导法等多种方法相结合，在学生自主、合作、探究的学习方式中，促使其可持续发展。学生分析：?? ?学生在前一节课的学习，已对POWERPONIT有所了解，本课内容主要是让学生在自主学习中建立演示文稿、插入图片、插入文字、插入声音，对POWERPONIT进行一些基本操作。教材分析：?? ?本课仍是让学生学习制作电子贺卡，通过制作贺卡，让学生学会如何制作一个简单的电子作品。“国庆节贺卡”作品包括的素材主要有：文字、图片和声音等，这也是制作一个完整多媒体作品所必须的基本要素。教学目标：【知识与能力目标】?? ?1、初步掌握在PowerPoint中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法；2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。【过程与方法】?? ?通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法，实现用PowerPoint软件来制作电子贺卡。【情感态度与价值观】1．在获得用PowerPoint制作电子贺卡知识的同时，体会在PowerPoint中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。2．使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。教学重难点：【教学重点】1、设置幻灯片的背景图片。2、在幻灯片中插入图片。3、在幻灯片插入文本框。4、在幻灯片中插入声音。【教学难点】1、设置背景效果。2、调整图片的大小和位置。教学策略：1、通过情景导入，创设一个激发学生积极性学习的氛围。2、通过“自主、合作、探究学习”——“教师指导” —— “操作练习”教学过程，在不断的操作练习中掌握制作节日贺卡的步骤。教学准备：电子教室系统、精美的电子贺卡。课??? 时：1课时教学过程：一、导入新课：(课间播放有背景音乐的贺卡)?? ?【教师】同学们，马上就是国庆和中秋了。你们有没有打算送给亲朋好友礼物呀？（生自由答）每逢节日，我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。这些贺卡来自那儿？（小摊上、花样百出的网站上），如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？（是）同学们想不想知道如何制作的？（想）今天就用POWERPOINT软件来帮助我们完成这个心愿。请同学们欣赏用POWERPOINT制作的几张贺卡，在欣赏的过程中请同学们仔细观察。（播放贺卡）?? ?【问题1】主要由哪几部分组成？?? ?〖学生〗学生讨论回答（图片、声音、文本框）。?? ?【问题2】我们来分析一下这些贺卡中各个对象的位置关系。?? ?〖学生〗学生讨论回答（图片在下方，声音在左下方、文字在上方）?? ?【教师】也就是说：一张贺卡有大小，它是由图片、声音、文本框组成，其中使用“图片”、 “音乐” 做背景，利用“文本框”写寄语。下面我们就来制作一张图文并茂的贺卡，请同学们注意总结贺卡的制作步骤。首先来看纸张的大小设置。二、建立演示文稿?? ?1、教师演示：建立演示文稿?? ?1）、运行POWERPOINT，删除占位符。?? ?2）、介绍占位符：幻灯片中有一些虚线框，这些虚线框为占位符，在占位符中可以输入文字、插入图表、表格，组织结构图和剪贴画等对象。?? ?3）、单击选择“格式” —— “背景”命令，设置幻灯片背景?? ?2、组织学生完成：建立演示文稿。三、插入图片?? ?【问题1】插入图片的方法？?? ?【师、生】学生讨论教师讲解演示?? ?单击选择“插入” ——“图片” ——“来自文件”命令，插入4张图片。?? ?【问题2】如何改变图片的位置及大小？?? ?【师、生】请学生讨论教师讲解演示?? ?方法一、按住鼠标左键直接拖动图片。?? ?方法二、单击图片，按上下左右方向键，可调整图片的位置。通过拖动控制点可以改变图片的大小。四、插入声音?? ?【问题】如何插入声音？?? ?【师、生】请学生讨论教师讲解演示?? ?单击选择“插入” ——“影片和声音” ——“文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框，选择声音文件。?? ?【操作】组织学生练习插入声音。五、插入文本框?? ?【问题1】如何在图片上写寄语并将文字加以修饰？?? ?【师、生】请学生讨论讲解教师演示?? ?【问题2】文字添加上去了，但图片上方的白色区域及边线如何去消？?? ?【师、生】请学生讨论讲解教师演示?? ?『方法』通过改变文本框的格式（“无线条颜色”和“无填充颜色”）来完成。贺卡所需要的元素已放好了，如果我们想让贺卡更漂亮一点，就需