第3课薄庐山的云雾同步练习.doc

第3课、庐山的云雾 同步练习 第一部分 基础知识 一、看拼音写词语。 lú　 shān　　pù　 bù　　lǒng　zhào　　bàin　huàn　 wú　qióng sì hū?????? màn bù?????tiān mù????yì xiè qiān lǐ 二、写出下列各字的部首。 系(??????? )　　罩(?????????? )　　幻(?????????? )　　姿(??????? ) 三、阅读课文完成练习。 　　庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 (1)“千姿百态”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是　　　　　　　　。然后，把云雾分别比喻成了　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　和　　　　　　。 第??部分 阅读积累 一、阅读短文完成练习。 天上的云 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中； 有的像鱼鳞，一片片整洁地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很漂亮，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上什么云，就将出现什么样的天气。 １、找出中心句，在句子下面用“　　　　”表示。 ２、文中那些话写“姿态万千”？用“（　　　）”标出。 ３、文中哪些话写“变化无常”？用“［　　］”标出。 ４、找出一个比喻句，在句子下面用“﹏﹏﹏”标出。 ５、文中“像奔马”后面省略了什么，请想象一下，再写下来。 　　第三部分 拓展提高 我们伟大的祖国地大物博，有许多神奇秀丽的景色，请你结合自己的旅游经历，或查找资料，再向大家介绍一处。