第6课花瓣飘香同步练习.doc

第6课花瓣飘香 同步练习 第一部分 基础知识 　　一、照样子填上表示动作的词语。 　　例：（拍）皮球 （??? ）青虫??? （??? ）故事??? （??? ）钢琴??? （??? ）音乐 （??? ）风筝??? （??? ）照片??? （??? ）谜语??? （??? ）地洞 　　二、组词。 从（????? ）??? 府（????? ）??? 摘（????? ）??? 捧（????? ） 　　　　三、选词填空。 　　顽强??? 坚强 　　⑴ 在那炮火连天的战争环境中，我们仍然（??? ）地坚持学习。 　　⑵ 我们一定要继承老红军的光荣传统，做（??? ）的革命接班人。 　　继续??? 陆续??? 连续 　　⑶ 上课铃一响，同学们（??? ）走进教室。 　　⑷ 入春以来，阴雨天（??? ）不断，以致蔬菜长不起来。 　　⑸ 尽管外面十分吵闹，但小明仍（??? ）埋头写作业。 　　四、读课文4-9自然段，完成练习。 　　⑴ 在上下左右方框里填上字，和中间的组成词。 　　⑵ 读了这几段话，你了解到小女孩家哪些情况？你觉得小女孩是怎样的一个人？ 　　第二部分 阅读理解 　　拾花瓣的小姑娘 　　三月，在圆通山。樱花树下，有个拾花瓣的小姑娘。 　　她的小脸，像朝霞一样新鲜。 　　她橘黄色的腈纶衣服上，绒绿的小鹿扬头张望。 　　她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 　　她拾着轻轻飘落的花瓣。无数的花瓣，在她周围铺成了地毯。 　　她已经把温湿的花瓣，用草茎穿了长长的一串。 　　她还在拾着，拾着。粉红的，透明的，花瓣片片，落在她头上，身上。 　　啊，花朵般的小姑娘，你是要做一顶芳香的花冠，还是要编一串话项链？ 　　你是要送给妈妈，送给幼儿园的阿姨，还是要送给同院的小伙伴？ 　　1、 在括号里填上合适的词语。 　　（????? ）??????????????? （????? ） 　　（????? ） 的花瓣??????? （????? ） 的姑娘 　　（????? ）??????????????? （????? ） 　　2、 用“--”画出文中的比喻句。 　　3、 如果你是拾花瓣的小姑娘，你会把花瓣送给谁？为什么？ 　　第三部分 拓展提高 　　一、判断下列各句的说法是否正确。 　　⑴ “逻、猎、灿、???”的声母都是“l”。?????????????? （??? ） 　　⑵ “他长得像他的妈妈一样”是比喻句。???????????????? （??? ） 　　⑶ 宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。???????? （??? ） 　　⑷ 萧伯纳是英国著名作家。?????????????????? （??? ） 　　二、排列句序。 　　（??? ）我们班转来一位新同学，名叫仇小光。 　　（??? ）下课后，我翻了一下《新华字典》。 　　（??? ）上课时，老师喊qiú小光发言。 　　（??? ）原来，这是一个多音字。 　　（??? ）我听了百思不得其解，chóu小光怎么变成了qiú小光。 　　（??? ）当姓用就读qiú。 　　二、 把下列词语填入到相应的括号里。 　　崎岖 清澈 淅沥 无际 纯洁 绚丽 　　⑴ 观看朝霞，我弄懂了（????? ）。 　　⑵ 眺望大海，我懂得了（????? ）。 　　⑶ 涉过小溪，我了解了（????? ）。 　　⑷ 走向山路，我明白了（????? ）。 　　⑸ 聆听雨声，我理解了（????? ）。 　　⑹ 俯视白云，我领悟了（????? ）。