浅谈Flash课件制作的方法与技巧.doc

PAGE  PAGE 6 浅谈Flash课件制作的方法与技巧 贵州省道真自治县旧城镇关坝小学 朱泽辉 摘 要 课件的制作，是新时代教师们必备的一项基本功。课件的实用价值取决于课件的质量，本篇将把FLASH课件制作与幻灯片课件制作进行对比，引出Flash课件制作的特点，进而从四个方面着重阐述运用Flash软件制作课件的基本要求以及FLASH课件制作的方法和技巧。 关键词 FLASH 课件制作 方法 技巧 随着社会的不断发展，现代信息技术已逐步走进了学校，来到了课堂。与此同时，多媒体教学越来越受师生们的青睐，课件的运用已成为教师教学的一种重要方式。为此，制作课件便成了老师们每天工作的“必修课”。 在制作课件时，教师往往会利用幻灯片来制作课件。它易学易懂，制作方便、快捷，但也存在诸多不足，主要表现在对文字、声音、图片、视频等编辑与处理时不能运用自如，导航交互功能也不够强大。然而，Flash 软件却弥补了它的不足。相比之下，该动画画面更趋精美、便于传输播放、制作相对简单、表现力丰富、交互空间广阔等一系列优势。在网页制作、影视广告、多媒体课件、MV展示等诸多领域，Flash都大显身手，制作的动画也能达到令人满意的效果。为此，利用Flash软件制作课件便成了年轻教师所追捧的对象。那么，如何用Flash软件来制作课件呢？下面，我就肤浅地谈谈Flash课件的制作方法与技巧。 一、初步了解并掌握Flash工具的基本概念与操作方法 在制作Flash课件时，首先要对Flash软件有一定的认识与了解，把Flash基本概念真正搞清楚。例如场景、舞台、帧，各种元件的不同属性、编辑、嵌套，实现动画的基本原理、制作方法、表现形式等。只有把这些基本概念真正搞清楚，才能在动画制作中做到井井有条，游刃有余。另外，制作课件时要善于组织多种动画元素，具备一定的图像处理、摄影和绘画知识、了解并掌握最基本的Flash脚本语言，并会对Flash进行简单的编辑与操作，会制作简单的动画。 二、明确课件制作内容 内容是课件制作的核心。为此，设计制作者首先要明确课件制作的目标内容。主要表现在： 第一，明确课题、教学目标、重点和难点； 第二，构思教学方法，做到课件的有效性和实效性； 第三，明确课件所要呈现的内容，如课文、与内容同步的动画等； 第四，在设计制作课件之前，要认真阅读钻研教材，并结合课程标准熟读教师教学用书，再根据内容合理安排课件素材。 三、课件的构思与设计 （一）认真策划教学程序 教学程序，就是教师授课时的教学流程。课件设计离不开教学程序中的每一个环节，更离不开课文内容，包括课件文本的呈现、图片的展示、声音视频的嵌入、问题的设置，结构的安排等。 （二）认真构思课件运行框架 课件设计的好坏将直接关系到整个课件的质量。对框架的设计与课件的导航存在一定的逻辑关系。制作课件时，设计者要根据课件的内容，首先设计课件的总体框架。比如，可以在主控制区分别放上简介、课文、识字、写字、练习、拓展等响应按钮，主控制区框架设计好以后，再设计次控制区，也就是主控制区下的导航响应按钮，还可以继续设计添加下一层级的控制按钮。在设计导航按钮时，每个子导航按钮要与主控制区里的响应按钮相互关联，相互衔接，做到导航操作简便、快捷、合理，有逻辑性。 另外，在设计安排导航按钮时，最好设计一个“前进”与“后退”，“返回”与“退出”的按钮。当然，“前进”与“后退”按钮可根据内容的需要灵活安排设计，而“返回”按钮必须在每一个动作，都应该要设计放置的。如果没有“返回”按钮，那么，课件将返回不到原来的位置或到不了指定的界面，导航也就会出现乱子。 （三）素材的搜集与整理 课件内容是为整个课件服务的，课件素材包括：文字、声音、图片、视频等。所有内容只能用电子的方式记录。选取内容时，根据课件的需求，进行合理的筛选，对课件有用的素材将保留，无关或关系不大的素材将剔除。 （四）界面的设计与颜色的搭配 课件界面相当于门面。好的、美观的门面很会吸引顾客，课件也是一样。制作时，首先在确保课件具有实用性和实效性的基础上，要认真设计课件的界面。做到界面清新、自然；图片、文字布局要合理；文字与文字之间、文字与图片、视频之间颜色搭配要协调，每一画面出现的文字颜色不能过多，而且文字大小要适中，颜色要醒目；声音、视频出现方式要自然而和谐。 四、课件制作的方法与技巧 （一）按钮的制作与编辑 按钮是一种特殊的符号，可以根据鼠标的不同状态（比如单击、光标滑过等）显示不同的画面，并且当单击按钮的时候，它会执行事先设置好的行为动作。课件的交互与导航就要靠这些按钮来实现。为此，按钮的设计与编辑是非常重要的，如何来创建或制作按钮？主要步骤是： 1、确保画板上没有选取对象，然后选择“插入”→“