第一堂课教师版.doc

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第一堂课教师版

年级: 七年级 科目: 语文 主备人: 关建军 备案时间: 2013 年 3 月 日 互评结果: (优秀 合格 不合格) 互评签字: 编号: 22 靖远七中目标导学案(教师版) 第  PAGE 2 页 第三单元 《第一堂课》(第 1 课时) 【学习目标】 1 分析小说中动作描写、心理描写的作用。 2. 理解本文人物形象深刻的思想内涵。 3. 体会作品中的悲痛情绪和爱国精神。 【预 习】 教材助读 1. 作者简介: 老舍(1899~1966),中国现代作家、杰出的语言大师。原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等,话剧《龙须沟》、《茶馆》。 “文革”开始时因受迫害而死。 2.关于《四世同堂》 《四世同堂》(包括第一部《惶惑》、第二部《偷生》、第三部《饥荒》)一九三七年“七·七事变”之后,侵华日军的铁蹄践踏着古老的北京城。故事描写的是小羊圈胡同的十几户居民的生活。身为四世之尊的祁老太爷是一个倔强、正直,令人尊重的长者。儿子祁天佑是一个正派的生意人,结果反被日本人逼得投河自尽。长孙祁瑞宣,是一位中学英文教师,在极端困难的条件下也不为日寇做事,同贤妻韵梅维持一家老小生计。次孙祁瑞丰当了汉奸。三孙祁瑞全出城当了八路军。祁老太爷的曾孙小妞妞在日本投降前夕被活活饿死。小羊圈胡同的其他人或抗争、或被出卖,弄得家破人亡;或苟且偷生,认贼做父;有人被屠杀,有人被逼疯……这条胡同发生的一切,成为中华民族英勇不屈的缩影。 3.文体解读 指北平被日本侵略军占领后,祁瑞宣老师上的第一堂课。 4.结构图示 上课之前:害怕铃声 亡国奴的苦痛 第一堂课 课堂之上:沉默严肃 走出课堂:痛苦逃离 爱国主义情怀 5.明晰要点: ①平时的祁瑞宣表现怎样?今天表现如何?作者通过什么手法,想要表现什么? 明确:平时的祁瑞宣“向来不讨厌铃声”,而今天却相反,他“怕”铃声。 作者用对比设置悬念,为下文做铺垫。 6.作者着重刻画祁瑞宣上课前的行动和外貌,作用是什么? 表现异常的气愤和情绪,渲染出一种悲凉的气氛。 二次备课: 预习自测 1、了解作者: 本文的作者是 ,原名 ,字 ,北京人,满族。著有长篇小说 、 。话剧 、 。他被誉为“ ” 2、给下列加点字注音: 悦耳( ) 管辖( ) 绑赴( ) 发颤( ) 耻辱( ) 咳嗽( ) 3、词语解释: 悦耳: 耻辱: 装聋卖傻: 二次备课: 【探 究】 质疑探究 1.文章中那句话最能体现瑞宣老师的情感特点? 明确

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