第一讲Word基本知识、文件操作和文本编辑.doc

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第一讲Word基本知识、文件操作和文本编辑

第一讲 Word基本知识、文件操作和文本编辑 Word基本知识 Word 2010是Office 2010中的核心成员之一,不仅具有文档的编辑和文档的排版等文 字处理功能,还具有强大的图文混排功能,从而实现了文档的图文并茂。 Word的主要功能有文字编辑、文字校对、格式编排、图文处理、表格绘制等功能。 (1)Word启动 启动“开始”菜单中“所有程序”下的“Microsoft Office- Microsoft Word2010”选项,以快捷方式的方法启动Word 2010程序。启动后即会显示Word 2010的工作窗口。 在桌面上创建一个Word 2010的快捷方式,双击该快捷方式也能启动Word 2010程序。 双击打开已有的Word文档,启动Word 2010的同时也打开了该文档。 (2)退出 单击Word 2010窗口上的“文件”/“退出”选项,可退出Word 2010。 双击Word 2010窗口标题栏最左侧的应用程序窗口标识,可退出Word 2010。 单击Word 2010窗口标题栏最右侧的“关闭”按钮,可退出Word 2010。 说明:在本书后续内容中,如无特殊说明,所述的Word即指Word 2010。 (3)Word工作窗口的基本构成元素 启动Word后,即打开了名为“文档1”的Word窗口,如图3-1所示。窗口中各组成部分及其作用如图3-1所示。 该窗口是页面视图方式。Word的视图是指文档窗口的显示方式,Word提供的视图方式很多,在文档窗口底端右侧有5个视图选择按钮。分别是页面视图、阅读版式、Web版式视图、大纲视图、草稿视图。其中页面视图是常用的文档视图方式,在页面视图方式编辑文档,能实现所见即所得的效果。 图3-1 Word 2010 的窗口组成 2.文档的基本操作 (1) 新建文档 新建文档的常用方法: 选择“文件”—“新建”命令,将会显示“新建文档”任务窗口,如图3-2所示,单击“可用模板”区的“空白文档”选项,或是 “样本模板”等其他的模板,单击右侧的“创建”按钮,或是直接双击该模板就能新建一个新文档。 图3-2 文档新建时窗口 (2) 打开文档 打开文档的常用方法: 选择“文件”/ “打开”命令,弹出 “打开”对话框窗口。找到并单击要打开的文档,再单击“打开”按钮,或直接双击要打开的文档。 单击“文件”选项卡,可以看到最近使用过的若干个文档名,选中并单击即可打开。 (3)保存文档 新文档保存时,单击“快速访问工具栏”中的“保存”按钮(或是单击“文件”/“保存”命令),弹出“另存为”对话框,在该对话框中先选择要保存的位置和“保存类型”,再输入文件名,单击“保存”按钮。其默认的文件扩展名为docx。 编辑过的文档保存时分两种情况,一种是在编辑状态单击“快速访问工具栏”中的“保存”按钮,完成同名保存文档。另一种是在编辑状态单击“文件”/“另存为”命令,然后弹出 “另存为”对话框,在该对话框中先选择要保存的位置和“保存类型”,再输入新的文件名,单击“保存”按钮,即完成新文件名的文档保存。 (3)关闭文档 选择“文件”/ “关闭”命令,可关闭当前文档窗口。如果当前文档在编辑后没有保存,关闭前将弹出提示框,询问是否保存对文档所做的修改,如图3-3所示。单击“保存”按钮,即保存文档后关闭该文档,不退出Word应用程序窗口;单击“不保存”按钮,不保存当前编辑的文档,就关闭该文档,也不退出Word应用程序窗口;单击“取消”按钮,就是不关闭该文档,继续编辑该文档。 图3-3 “关闭”对话框 3.文本编辑的基本操作 (1) 插入点的移动和定位 用鼠标快速定位:将鼠标移动到要插入的位置后再单击。 用键盘移动和定位;下面列出了常用快捷键。 Home:插入点移到当前行首 End:插入点移到当前行尾 Ctrl+Home:插入点移到文档开始Ctrl+End:插入点移到文档末尾 (2) 文本的选择 用鼠标选择文本:将光标移到要选择的字符左侧,按下鼠标左键,拖动鼠标至取后 一个字符释放鼠标。 用键盘选择文本:Shift加各种辅助键 (3)插入内容 插入文本:打开的文档默认是在插入状态下,从键盘输入的文本可直接插入。 插入磁盘文件:选择“插入”/“对象”命令,在弹出的“对象”对话框中单击“由文件创建”选项卡,选择要插入的文件并双击。 (4)删除 直接删除:用Backspace键删除光标前一个字符,用Del键删除光标后一个字符。 选择删除:选定要删除的内容,然后用下面方法之一删除。 按Del键或Backspace键,可以把选定的内容一次性全部删除。 按 Ctrl+X 键。 单击“开始”选项卡中“剪贴板”功能组中的“剪切”按钮。 (5)撤销操作 单击快速访问工具栏上的“撤销…”按钮或按Ctrl+Z键,可以撤销已经完成的操作。

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