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PAGE5 / NUMPAGES5 第八单元单元练习（A卷） 一、看拼音写词语。 二、组词语。 头（ ） 予（ ） 仁（ ）投（ ） 矛（ ） 人（ ） 三、给加点的字选择正确的读音，在括号里面画“√”。 实验 （1）shì（ ） （2）shí（ ） 给予 （1）jǐ（ ） （2）gěi（ ） 立即 （1）jí（ ） （2）jì（ ） 不假思索 （1）jiā（ ） （2）jiǎ（ ） 四、选择合适的字填在括号里。 1．两 俩 ①女孩低声对（ ）个同伴说。 ②你刚才跟他（ ）说了什么？ 2．既 即 ①一回到家，我立（ ）把她叫到我的房间。 ②（ ）然爸爸不在家，我就要帮妈妈多干些活。 五、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的掌声 讲述（ ） （ ）的笑容 获得（ ） （ ）的礼物 讨论（ ） 六、照样子，写词语。 圆溜溜 _________ _________ _________ 七、照样子，用带点的词语写一句话。（选择其中的一题） 1．例：这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴。 这个春节，我不但送给妈妈___________________，还送给妈妈___________________。 2．例：在英子不安地走上讲台时，同学们给了她鼓励与信任。 ________________________________________________________________。 八、阅读下面的一段话，然后按要求做。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。 1．选择正确的序号填在括号里。 ①气愤、伤心 ②不安、紧张 ③感动、激动 （1）从画“_______”的句子可以看出英子心里感到（ ）。 （2）从画“ ”的句子可以看出英子心里感到（ ）。 2．读一读下面这句话，再联系课文内容在横线上填上适当的内容。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 ①这掌声是____________给与____________的掌声。 ②这掌声表示_____________________________。 ③在掌声前后，英子的_______________________发生了变化。 九、阅读下面的文章，然后按要求做。 难忘的八个字 随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。一个小女孩，有着一副畸（jī）形难看的嘴唇——天生的裂（liè）唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 二年级时，我进了老师伦纳德兰夫人的班级。伦纳德兰夫人很胖、很美、很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。虽然穿戴很普通，但每个孩子都喜欢她。不过，我敢说，没有一个人比我更爱她，因为这里有个不一般的故事。 我们低年级同学每年都有耳语测验。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不到任何声音。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”的成绩都挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天空是晴朗的”，“你有没有一双新鞋”等等。 终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德兰老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。 我等待着……然后，伦纳德兰老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿！”这八个字仿佛是一束灿烂的阳光温暖了我受伤的心，令我永远难忘。我爱伦纳德兰老师。 1．从文中找出描写伦纳德兰老师样子的句子，用横线划下来。 2．填空。文章的第（ ）自然段是写我在“耳语测验”中的做法。 3．根据课文内容选择正确的答案，在括号里面画“√”。 《难忘的八个字》一文中，“我希望你是我女儿。”这句话为什么让作者难忘？ （1）因为伦纳德兰夫人很美，很可爱，“我”很愿意做她的女儿。（