第四课工善其事.doc

第四课 工欲善其事，必先利其器 导学稿 备课人：邓海清 时间：2010-9-15 学习目标： 1、懂得珍惜时间、独立思考、自主学习以及参加社会生活和社会实践的重要意义； 2、学会科学安排时间，珍惜时间，提高自主学习、主动探究的能力； 3、能够根据学科特点和个人实际选择学习方法，提高学习效率 学习重点、难点 ：怎样珍惜时间，合理安排时间 学习内容： 1、“授人以鱼，不如授人以渔。”教人知识，不如教人 2、爱因斯坦提出一个公式：W=X+Y+Z。这个公式是什么意思？说明了什么？（在课文中划线） 3、你有哪些好的学习方法？ 第一框 珍惜时间，合理学习安排时间 1、珍惜时间首先体现为 。 2、珍惜时间也体现在善于有效利用 上。 3、下列做法正确的是（ ） A、效仿别人熬夜学习 B、只学习感兴趣的科目 C、科学安排学习时间 D、牢牢记住所有??识 4、完成P26“活动” 第二框 独立思考，自主学习 1、学习是一个主动的 、 和 的过程，是一个主动的 、 和 的过程。 2、自主学习要求我们能自觉地独立地制定 ，自觉地完成 ，逐步做到 。 3、对自主学习理解正确的是（ ） A、父母让我学 B、我自己要学 C、只要遇到难题，不思考先问老师 D、老师为我安排好一切 4、完成P28的“反思”。 第三框 兼顾全面基础与学科特长 1、小调查：你喜欢哪些科目？不喜欢哪些科目？为什么？ 2、讨论：如何对待自己不喜欢的科目？（P29 “分享”） 3、阅读P30比尔盖茨的建议，从中我们应该得到什么启示？ 第四框 从社会生活和社会实践中学习 1、如果说我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是 。 2、什么是最好的学习方法？ 3、参加社会生活和社会实践有什么好处？