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网络研修的优势
一、网络研修作为校本研修的一个方面,在教师研修中越来越发挥重要的作用,其优点在于:1.网络研修便于教师获取相关的信息资源由于网络的建成,为广大教师提供了资源共享的平台,广大教师很容易就能够从网络中获取相关的信息,相对来说,教师获得的信息是丰富的,翔实的,省却了教师到书中,到实地搜集资料的时间,为广大教师的研修提供了便利。2.网络研修为教师在工作中,利用工余时间参加研修提供了可能。在以前的研修中,大多都是要求教师在指定时间和地点参加培训学习,参加培训的教师就不得不暂时离开工作岗位和家庭。这样以来不仅有家庭的困难需要解决,还要面临学习回来后教学工作的交接,而网络研修可以使教师在工作的同时参加网上学习,既节约时间又开放了空间。3.网络研修解决了研修的师资问题,使一线教师能够聆听高水平专家的专题培训,有利于教师观念的变化。在以前的校本研修中,由于受培训师资的影响,只能是限于学校的财力,能力,只能邀请到一些能力较低的人员为教师进行培训,只能达到初步的研修效果。而网络研修通过高水平的指导教师的指点,教师能够解除古道最前沿的理念,有利于教师的发展。二、由于受硬件和软件的限制,网络研修中也同样存在一些问题:1.硬件问题:由于受办学条件的限制,我校教师还没有达到人手一机的办公状态,因此,硬件设施限制了教师网络研修的参与情况。2.软件问题:由于受到资金和技术水平的限制,我校的一些办公软件不能够及时更新,使网络的应用效率受到了限制。由于网络中技术的更新太快。很多教师的网络应用技术滞后,不能够用适应网络应用的发展。3.教师自主发展的意识差,仍需要学校督促教师的发展,教师中缺乏自主研修的积极性。三、改进措施:1.提高时效性:网络研修是一种利用互联网的功能,教育专家和广大教师的智慧,依靠全体教师的积极参与,通过网络研修活动的实践,我们要促进网络研修工作的持续发展,就要注重网络研修活动的过程,便于提高其时效性。 2. 增强网络研修活动的吸引力。提高网络研修???实效性以及教师参与的积极性,讨论的话题一定要是贴近教师,贴近教学实际。一般都是寻找教师在目前网络环境下,自身教学实践中遇到的真实问题、有一定普遍性的问题。有计划、有步骤、有重点地引导网上研修,使网络研修的问题更具有针对性和真实性。3.引导参与。让尽可能多的教师甚至家长积极参与到网络研修活动中来。让教师和其他参与者能顺利的进入网络研修中心参与网上研修活动。明确本次活动的中心发言人,明确研讨的内容或专题,是集体备课,是看课评课,还是专题交流,或是教学解疑,明确活动的要求,要力求认真宣传并认真落实活动的各个细节。
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