美术基础知识测试题2.doc

美术基础知识测试题 一、填空题：(每空1分，共12分)1、颜筋柳骨中的颜和柳是指：（唐朝）的（颜真卿 、柳公权 ）两位大书法家。 ? ?? ? 2、北京2008年申奥标志的颜色有红、绿、黄、黑、蓝，这五种颜色? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 3、卡通画综合了 （漫画 、连环画）的一些特点，形成了特有的表现手法。? ?? ? 4、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有（基本结） 和（变化结）两类。? ?? ? 5、在我国传统画论中对于五官位置：有（三停五眼 ）之说,眼在头高的（二分之一）处。二、单选题：(每空2分共14分，将正确答案的字母序号填入表格内)1、 中国联通公司标志的创意源于 BA. 双钱 B.中国结 C.方胜 D.太极图2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（C ）A. 吴道子 B. 张璪 C.顾恺之 D. 谢赫3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是 AA. 《采薇图》 B. 《泼墨仙人图》 C. 《溪山行旅图》 D. 《屈子行吟图》4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及 AA、发式 B、道具 C、手势 Ｄ、眼神5、“造型?表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是 DA．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。　B．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。　　C．用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 D．有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。6、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是 AA、草书 B楷书 C 篆书 D 隶书7、生肖刻成印章属于??CA、肖形章 B、名章 C、闲章 三、多项选择题(每小题2分，共14分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入表格内)题号 1 2 3 4 5 6 7答案 1、雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为??ACA.圆雕 B.宗教雕塑 C.浮雕 D.纪念性雕塑（一般又可分为圆雕、浮雕和透雕三类从体裁来区分，雕塑又可以分为纪念性雕塑，城市园林雕塑，宗教雕??塑。陵墓雕塑。陈列性雕塑??从样式区分，雕塑还可以分为头像、胸像、半身像、全身像、群像等）2、造型艺术的基本构成因素有 ACA、形状、色彩 B 、装裱形式 C、 肌理 D、灯光、音效(造型艺术的基本构成因素，如、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等 )*3、美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括??ACDA、能解读身边的美术现象 B、能运用美术形式表达自己的情感和观念C、能自主追求更高的审美品味，有自己的审美趣味D、能尝试运用各种表现形式描绘对象4、篆刻的表现形式有? ?ABA．朱文 　 B．白文 　 C．阴文 　D．阳文5、将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括??ABCDA．多样统一 　　B．比例、对称、平衡 C．节奏、和谐　　D．对比 6、后印象主义画家凡?高的代表作品有??ACA. 《夜间咖啡馆》 B.《包厢》 C.《向日葵》 D. 《睡莲》　　7、我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价，诸如??ACA．注重对学生美术活动表现的评价 　　B．重视家长的单向评价 　　C．采用多种评价方式评价学生的美术作业 D．使用末尾淘汰制来进行评价 四、判断题：(每小题2分，共12分，记“√”为对，记“╳”为错)1、平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。╳（重复、近似、渐变、发射、特异、对比、）? ?? ?2、中国山水画中的“三远”指：高远、深远、平远。 √3、“设计?应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。√? ?? ? 4、美术作品体现出的运动感，是人的一种视觉感受。这种视觉感受受到形体的方向、形状、重心、力度等方面的控制和引导。√? ?? ?5、标志是一种视觉识别符号，要有强烈的标识性，使人过目难忘。 ?? ?? ?6、某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样，他就是清代的石涛。╳（明末清初的八大三人朱耷）? ?五、分析判断题（每小题3分，共12分，记“√”为对，记“╳”为错）