关于〔学生成长记录册〕的填写要求.doc

关于《学生成长记录册》的填写要求 各位老师： 2010学年第一学期已将近尾声，现将《学生成长记录册》各项的评价、填写的分工与要求，告知各位教师，希望每位教师仔细阅读，根据要求认真完成《学生成长记录册》的评价与填写工作。 分工： 1、思想品德与行为规范情况记录表、社会实践情况记录表、限定拓展课程学习情况记录表、艺术、科技等校园文化活动情况记录表、课外阅读情况记录表、收获园、心灵沟通、中国少年雏鹰行动获奖记录（各年级第一学期的必修章）由班主任老师负责填写。 2、自主拓展课程学习情况记录表，由语、数、英拓展课教师及周四拓展课教师负责填写。 3、各学科学习情况记录表，由相应的任课老师负责填写。 4、《国家学生体质健康标准》达标情况记录表由体育教师负责填写。 5、三、五、八年级的身体健康检查项目记录表由卫生老师负责填写。 6、“心灵沟通”栏“老师的话”由班主任老师撰写后交政教处检查，然后誊写。 要求： 1、各班的学生成长记录册，由各班班主任协调各学科教师填写。 2、各项内容都要填写完整，不能留有空白。 3、“教师、同学、本人、家长互动留言”栏，统考学科教师填写率100%，非统考学科教师填写率60%。 4、“思想品德与行为规范情况记录表”，典型事例可简短，由班主任老师填写并签上姓名。 5、各栏目中有学生、家长要求填写的内容，请班主任老师要求学生、家长完成。 6、填写时，除一、二年级学生自己填写部分用铅笔外，其余都要用钢笔或水笔。 7、语、数、英三门学科的期末考试和学期总评，等考试结束后填写。 8、一至五年级对学生评价一律采用等第制，评价等第分为“优(90分以上)、良（80分以上）、及格（60分以上）、须努力”，不能出现百分制，也不要用“A\B\C\D”来评价。六至九年级，可采用百分制评价，手册上有特别说明的除外。 9、非统考学科教师于12月27日—1月4日进行评语的填写，1月4日—1月6日完成成绩评价及填写，1月6日将手册交还各班班主任，1月7日由各班主任将手册交政教处。教导处、政教处将组织人员进行检查。 10、班主任于1月10日前将撰写的学生评语草稿（学校统一发放撰写评语的草稿本）交政教处。 11、放假前学校将组织相关人员对《学生成长记录册》的评价填写进行检查反馈。 古松学校政教处 2010年12月24日 古松学校2010学年第一学期《学生成长手册》检查情况（一年级????? 班） 学科教师姓名填写项目填写情况 （A、B、C）填写要求班主任?P3、P4、P15、P18、P19、P20、P21、P22、P43?1、各项内容都要填写完整，不能留有空白。 2、“思想品德与行为规范情况记录表”，典型事例可简短，由班主任老师填写并签上姓名。 3、“教师、同学、本人、家长互动留言”栏，统考学科教师填写率100%，非统考学科教师填写率60%。 4、各栏目中有学生、家长要求填写的内容，请班主任老师要求学生、家长完成。 5、在学生成长记录册对学生评价一律采用等第制，评价等第分为“优、良、及格、须努力”。 ?品社?P5?语文?P6?数学?P7?英语?P8?自然?P9?音乐?P11?美术?P12?体育健身?P13、P47?自主拓展?P16?探究?P17?? 检查人?????????????? ????????????????????????????检查日期??????????????? 古松学校2010学年第一学期《学生成长手册》检查情况（二年级????? 班） 学科教师姓名填写项目填写情况 （A、B、C）填写要求班主任?P3、P4、P15、P18、P19、P20、P21、P22、P44?1、各项内容都要填写完整，不能留有空白。 “思想品德与行为规范情况记录表”，典型事例可简短，由班主任老师填写并签上姓名。 3、“教师、同学、本人、家长互动留言”栏，统考学科教师填写率100%，非统考学科教师填写率60%。 4、各栏目中有学生、家长要求填写的内容，请班主任老师要求学生、家长完成。 5、在学生成长记录册对学生评价一律采用等第制，评价等第分为“优、良、及格、须努力”。 ?品社?P5?语文?P6?数学?P7?英语?P8?自然?P9?音乐?P11?美术?P12?体育健身?P13、P47?自主拓展?P16?探究?P17?? 检查人??????????????????? ???????????????????????检查日期??????????????? ? 古松学校2010学年第