让读书成为一种习惯-秦川中学读书节方案.doc

让读书成为一种习惯 —— “校园读书节”活动方案 主办：秦川镇初级中学 承办：秦川中学教导处 协办：兰州市十一中 一、指导思想 为了营造快乐轻松的学习氛围，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，同时，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴。经学校研究决定，特举办校园读书节。 二、活动目的 1.通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力； 2.引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展； 3.努力构建学习型校园，通过读书活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书； 4.通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。 5.通过抓好“读（阅读美文）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和方式上形成规范和特色。在广泛发动的基础上，全员参与，形成师生共读的氛围，力求读书活动收到实实在在的育人效果。 三、活动口号（班级自选） 让读书成为一种习惯； 开启阅读之门，点燃心灵之灯； 读经典的书，做有根的人； 与名著为伴，塑造美好心灵； 点燃读书激情，共建书香校园； 最是书香能致远，读书之乐乐无穷； 读书使青春展翅，知识让生命飞翔…… 四、活动主题 阅读经典美文，共享智慧人生，让读书成为一种习惯！ 五、领导小组 组 长：张森林（秦川中学校长） 副组长：火主任（兰州十一中教导主任） 杨科举（秦川中学教导主任） 组 员：秦川中学全体班主任和语文老师 六、活动时间 2013年10月（第7周——第10周） 七、活动内容： 第一阶段：启动阶段（第7周） 1.10月8日，校园内悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。（负责人：总务处） 2.10月10日读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教导处向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：杨主任） 3.各班出示读书节宣传口号，并告知学生读书节活动方案，营造浓厚的书香班级读书氛围。（负责人：各班主任） 4.充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（负责人：班主任） 5.开展“阅读经典美文，共享智慧人生”读书主题班会活动。（负责人：班主任） 6.各班语文老师根据班级特色和每周的作文课，鼓励和帮助学生自主制定阅读计划。（负责人：语文老师） 第二阶段：活动阶段（第8——10周） 一、教师活动 1.建立教师读书吧（教师阅览室），书目题材多样，自由选择阅读内容。 2.“我为孩子读经典”。 每位教师利用晨会课、语文课、作文课等时间为学生朗读经典作品。 3.“美文荐读”活动。每个班级专门布置一块“芳草地”，用于张贴教师推荐的美文。美文内容，应根据学生年龄特征选择他们喜欢读、能读懂的诗歌、散文、故事等。（此活动可以与布置教室学习园地相结合） 二、学生活动 （一）“书香校园”活动 1.各班制定班级及个人读书计划。（语文老师）（10月15日前） 2.各班出一期专题黑板报，召开一次以读书为主题的主题班会。（班主任根据政教处要求完成）（10月14-16日） 3.“人人读好书，班班飘书香”。每班设立图书角，通过“献两本，看百本”活动，确保班级图书角有一定数量??书籍可供学生选读。（班主任）（10月14日前） 4.开展“三个一”读书工程，扎实推进“让读书成为一种习惯”的日常书香活动。 每月一书：学生自由阅读，每月各班举行一次“我读过的一本书”班级读书交流会； 每周一文：除了古诗，还可由任课老师推荐阅读文章，可张贴在班级书香阵地中； 每日一成语：可与学生的读书摘记结合起来学习，达到积累运用的成效。 秦川镇初级中学 2013年10月8日