谈班主任工作的体会00.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 6 甘肃省2013年中小学德育、心理健康教育优秀论文、案例评选 类别： 论文 市州报送编号： 题目：谈班主任工作的体会 姓名：赵淑英 单位： 兰州市西固区庄浪路第一学校 联系方式谈班主任工作的体会 赵淑英 （兰州市西固区庄浪路第一学校，兰州，邮政编码：730060） 【摘要】：中学班主任工作千头万绪，是学生的学校“家长”，承担着学生教育教学的双重任务，也是学生成长过程中重要的指路人，如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任心，更需要班主任具有一定的组织管理能力和一定的育人之法。 关健词：欣赏 信任 宽容 心理健康 班主任工作是一项辛苦和琐碎的工作，瞎忙是班主任工作的真实写照，到底忙什么有时连自己都不清楚，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。当然想要培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的品质是每个班主任的愿望。现在我谈点自己的体会： 1. 真心欣赏学生，为学生的每一个进步喝彩 不要给学生贴上标签，哪个是好学生，哪个是后进生，比如，我们的左手是缺点，右手是优点，我们一再地说左手的作用，从不提右手，那么这个人缺点被激活，而忽略了他的优点，反过来，我们说右手的作用，不去问津左手，这样的优点被激活，所以，我们要激活学生的优点，忽略他的缺点。我班的田梅是个成绩很差的学生，几乎没有一门课程能考及格的，但她是个画画天才，也是个心灵手巧的小姑娘，我就利用她这一优点，把办黑板报的工作交给她负责，我还鼓励她去参加一些绘画比赛，她在这些比赛中获过奖，我找机会在同学们面前夸奖她，我告诉她，“老师坚信你的学习也能象你的绘画一样突出的”。她当时听了使劲的点点头，用很感激的眼光看着我说“老师，我一定会努力的！” 渐渐地同学们对他刮目相看，他的学习也不断进步，作为老师，有什么比见到学生取得成绩更高兴的事呢？ 当然，在教育学生的时候，要完善自我，学会反省，善于反省，改变自己，学会教育技巧，要善于捕捉后进生的闪光点，调动他们的积极性，帮助他们消除自卑感，树立信心，直至向好的方向转化。 2．热爱学生，宽容学生所犯错误 爱学生，允许学生犯错误，对学生的错误不能太扩大，要多宽容，原谅。初一的学生喜欢打闹，教室门上面的玻璃经常被打碎，但最初谁都不承认，要占上课的时间去查这件事，我感到很头痛。于是，我就对学生说：“错误是人犯的，但是我们要学会改正错误，反省自己，让自己在不断改正自己的错误中成长，当然，首先要有勇气承认错误，这样才能改正错误，如果你都不敢承认错误，更谈不上改正错误，如果你打碎了玻璃，就勇敢地站出来承认是自己打的，这样我觉很好，能够承认错误，以后要小心点。”通过这样多次的教育，学生终于从不敢承认错误到承认错误，再慢慢地教育学生反省错误的发生，最后到尽量不让错误发生。一直到初三都有门上的玻璃被打碎，但学生会主动到办公室告诉我，是他打碎了玻璃。我们要对学生的错误要有耐心，允许他们犯错误的同时，对他们要有更多的宽容和理解，相信在我们的宽容和理解中，他们会有改变自己的。 3．尊重学生，信任学生 沟通心灵的桥梁就是给予信任。老师对学生的信任，会给学生很大的自信。特别是后进生，他们的自尊心强，希望得到别人的尊重和赞赏；当他们感受到老师对他们的关怀和肯定时，他们会开始改变自己，努力进步。 我曾经教过这样一个学生，他有过多次的偷窃行为，有人说只要有钱在他手上就不见了。有一次中午放学，我给他100元，让他给我的公交卡上充值，因为他家路过充值点，快上课了，我去教室，他不在，我心有点犯嘀咕，不会有事吧，就告诉了一位老师，她一听立马说，你怎么会让他去，他绝对把钱花掉了，不可能充到你的卡上，我一听站在原地不动，心想不会这样吧，这时铃声响了，突然，他急急忙忙地跑来，手里拿着我的卡，到我面前说：“老师，吃饭晚了，充卡的人多，我才充上，你可以到车上看一下。”我当时看到他那肯定的表情，相信是真的。通过这件事后，他开始关心班上的事，作业也按时交了，有的学生说他变了。由这件事，使我坚信不妨多信任学生一眼，尤其是后进生。若是设身处地为他们想一想，那么就可相信他们会通过自身的努力来改正错误。后进生是可以转化的，更何况没有一个学生愿意一直是个后进生的。作为班主任，认真分析，恰当施教，用信任作钥匙，什么样的心灵都可以打开。 4. 发挥主题班会的教育作用 主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成和学生的健康成长，