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数学：6.1线段、射线、直线课件(苏科版七年级上)1
苏科版七年级数学上册第六章;学习目标
1.学会线段、射线和直线的表示方法；
2.知道线段、射线、直线的联系与区别;
3.会读懂几何语句，并按语句画出图形，
实现文字语言向图形语言的转化。
;自主学习 ;;1.用学具摆出线的形态，突出特点；
2.第一组研究线段的画法、表示方法；
第二组研究射线的画法、表示方法；
第三组研究直线的画法、表示方法；
第四组研究画法2；
第五组研究画法3；
第六组研究能力提升。
;合作探究;名称;记作：直线A （ ）
记作：射线AB （ ）
记作：直线ab （ ）
记作：线段FE （ ）;下列图形能相交的是（ ）;1.如图：点B、C在线段AD上，
（1）图中以A为一个端点的线段有几条？以B为一 个端点的线段有多少条？;;蓦然回首
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;;; 从学校到小区，花坛里被踩出一条小路。请问聪明、有爱心的你知道??是为什么吗？由此，你又想到了什么呢？;请欣赏下列图案：;达标检测;4.分别用两种方式表示图1中的线段和图2中的直线。;;讨论：;2.（1）过一点O能不能画直线？可画几条直线?
(2)过两点A、B能不能画直线？可画几条直线？画好后与同桌交流讨论得出什么结论？
;B.;合作探究;线段、射线、直线的画法：;线段、射线、直线的表示方法：;温馨提示;合作探究;1.线段有 个端点，射线有 个端点，直线有 个端点。
2. 线段 延伸，射线向 方无限延伸，直线向 方无限延伸。
3.把“线段”作为最基本的原始概念，试用“线段”填空： ;如图,已知三点A、B、C，
(1)画线段AB
(2)画射线AC
(3)画直线BC;记作：直线A （ ）
记作：射线AB （ ）
记作：直线ab （ ）
记作：线段FE （ ）
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