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赖桂琼教案
美术活动 漂亮的楼房（绘画）
赖桂琼
活动目标：
练习用直线、横线、斜线画楼房。
发展幼儿想象力和创造力。
活动准备：
城市背景图一幅，范例作品。《我爱画图画》（中班春季），彩色水笔若干支。
活动过程：
教师出示城市背景图让幼儿观察城市里都有什么？引出课题。
教师出示范例作品，讲解示范画法：用直线和横线画出长方形，表示高高的楼房，然后在大的长方形里再画出许多小的长方形，表示楼房的窗口。
给幼儿提供各种不同形状楼房的图片，鼓励幼儿按自己想象大胆作画。如楼房的房顶，可用斜线或弧线。
幼儿作业，教师巡回指导。引导能力强的幼儿添画细节，如街道两旁的树木，马路上的汽车行人等，使之成为有情节的一幅画。
作业展览，讲评。可让幼儿讲故事给同伴听。
语言活动 滑滑梯（儿歌）
活动目标
1、口齿清楚地朗诵儿歌。
2、萌发观察日出日落等自然现象的兴趣。
活动准备
1、拟人化的滑梯卡片若干、拟人化的大山和太阳卡片各1张、“当”的大字卡片1张。
2、每个幼儿《我爱学语言》（中班春季）1册。
活动过程
1、有趣的滑梯。
出示滑梯卡片，引发幼儿谈话的兴趣：“你喜欢玩滑梯吗？你见过或玩过什么样的滑梯？”。
2、欣赏儿歌。
出示“大山”的卡片，向幼儿介绍：“这是大山滑梯，它是谁的滑梯呢？”让幼儿带着问题听教师完整地朗诵儿歌两遍，指导大山是太阳公公的滑梯。
3、学会儿歌。
教师边操作教具边教幼儿念儿歌，让幼儿形象地体验和感受到太阳公公玩滑梯的乐趣。认读汉字“当”。
音乐活动： 丢手绢
活动目标：
1、? 学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。
2、? 主动大胆地参加游戏，在游戏中享受活动的快乐。
活动准备：
手绢两条、曲谱
活动过程：
1.幼儿听音乐做踵趾小跑步进教室围半圆坐好。
2.练声：C-f调 练声曲：《我爱我的小动物》
3.音乐游戏：《丢手绢》
（1）导入活动：小朋友们告诉老师手绢有什么作用？今天老师也带来一首关于手绢的歌，请小朋友仔细听听，歌里的手绢是怎么用的？
（2）幼儿倾听歌曲，熟悉旋律，理解并记忆歌词内容??
A、教师弹唱，让幼儿熟悉歌曲。
B、学习歌词歌曲，并了解游戏的玩法。
4.边唱边进行游戏：
1、? 集体游戏；幼儿和教师一起听音乐玩游戏2遍。
2、? 分组游戏：幼儿分成4个小组，每组进行游戏1遍
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