返岗实践总结李丹.doc

PAGE  PAGE 2 2014幼师国培返岗实践总结 镇安县幼儿园 李 丹 为期三个月的幼师国培置换脱产研修集中培训结束了，但培训并没有因此而画上句号，一回到幼儿园便开始了返岗实践活动。现在我已经回到自己的幼儿园，继续带大班。转眼几个月就过去了，现在就这一阶段的学习实践总结如下: 首先从思想上有了一定的改变。由于我是一名小学转岗过来的教师，在培训以前总是盲目的实施保教工作，没有目标。在培训学习中，在教授、专家的指导下，我认真地学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》，更确切的了解、认识了幼儿每个年龄段的发展要求，教育目标，为我们的教育教学以及保教工作指明了方向，更让我明白了幼儿教育与小学教育是不同的。 在教学工作中，我把自己从培训以及书本中学到的理论知识运用到工作实践中去，确实收获不小。回到自己的幼儿园后，我认真地理清自己的思绪，与其他老师认真探讨教学方法、技巧，努力让孩子们在游戏中学习，在快乐中学习……，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿乐学，并养成良好的行为习惯。 在返岗这段时间，结合培训所学，我还参与了市级微型课题研究“小班幼儿良好行为习惯的培养”。积极参加了园内各级各类业务知识培训，认真接受专家的指导、同事的帮助，过后认真写好总结反思，做好自身的知识积累。在自身获得不断提高的同时，我还在园内就本次培训做了专题讲座，收到了较好的效果。 我每天坚持阅读教育理论专著，写教育随笔，教学反思。让书籍来充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。如《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉解读》、《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《学前儿童行为观察与分析》、《学前教育》、《幼儿教育》、《早期教育》等。在阅读的同时做好读书笔记，写出读书心得和体会。 虽然培训已经结束，但学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，将此次培训中学到的好经验、好做法大胆应用到实际??作中，处处以身垂范，积极主动承担各项教育教学任务，与其他教师一起，互相学习，共同进步，开拓进取，取得更新的成绩，实现自我超越，为教育事业的发展做出更大的贡献。也感谢“国培”为我们提供这么难得的机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进。 ?