面对孩子.doc

面对孩子，先做家长，再做朋友 ? 当你的孩子跟你顶撞时，当你的孩子把你的话当做耳旁风时，甚至，你根本无法左右孩子的行为的时候，你是否意识到，你对孩子，从小就没有规矩。三岁的时候，孩子撒泼，你不善于说不，到了13岁，孩子敢理直气壮地跟你犟嘴，敢心安理得地无所事事，敢昂起头百折不挠地直视你，那神情分明就是对你说“不”。此时，你也许会觉得很无奈，很疲惫，很迷糊。怎么别人的孩子那么听话，那么刻苦，怎么自己的孩子这么疲沓呢？ ? 那些教育理论，动辄号召家长尊敬孩子，尊敬一颗童稚的心，家长要扑下身子跟孩子做朋友。甚至，你说话的时候，要弯下腰，以示与孩子的平等。对，这些理论都对。可是，你照做了，往往是，孩子觉得跟你平等了，他也开始跟你犟嘴了。吃喝穿戴上，孩子的要求尚可满足。但是，暑假了，孩子玩疯了，你要求他写作业，他就是不动，他就是玩着电脑游戏，把你的话当作放屁。你敢关掉他的电脑吗？你关关试试，他比你还厉害，那模样能把你吃掉。这时候，你是爹妈，你是长辈，你却害怕孩子了。孩子一着急，你心里就哆嗦了。 ? 怎么，孩子向你提各种要求的时候，你们是朋友。而你，对孩子提要求的时候，他却不把你当朋友，而把你当作绊脚石了呢？按说，孩子应该怕大人着急，为什么，孩子一着急，你就苦恼了呢？ ? 你会说，孩子到了青春期了，开始逆反了。但是，逆反不等于对家长不尊敬，不等于沉溺于游戏，不等于把你全部的话，包括很正确的要求，都当作耳旁风。 ? 记住这句话，你越骄纵孩子，他的青春期就越逆反。到了高中，他一点也不理会你的建议的时候，他的学业基本就完蛋了。你越迁就孩子，孩子就会越逆反。孩子把准了你的脉，他一顶嘴，你就退步，你就懦弱，你就怕孩子，那么，他的顶嘴成为了法宝，他不逆反才怪呢。 ? 我们这么爱孩子，视之为我们的心头肉。为什么，我们越是爱，越是不被孩子尊敬，孩子越是不理解咱，越是敢于顶嘴呢？我们想过，自己在爱孩子的过程中，留下了那些缺失吗？ ? 1、在孩子面前，你首先是家长，其次才能把他当作朋友。在身份面前，长辈就是长辈，晚辈就是晚辈。你作为家长，必须为孩子的成长负责，如果你认为ABCD四件事儿，是孩子成长中必须要做好的，那么，这四件事儿，就是原则，是底线，必须要求孩子完成。如果完不成，就是家长的失职。什么时候做朋友呢，原则以外的事儿，旅游，穿衣啊，玩乐啊，那可以征求孩子的意见。这时候，可以俯下身子，彼此平等一些。 ? 2、家长必须有规矩，既然你做了要求，孩子就必须听。没有规矩不成方圆。这次他不听，你迁就他，下次，他依然会故技重施。从孩子上幼儿园开始，你既然说了不，那执行起来，就不要打折扣。如果他一撒泼，你就心软。那么，撒泼就成了他对付你的伎俩。孩子即使上了小学、初中、高中，你要求他学习，他就得学习。你要求他必须完成作业，他就得完成作业。如果他对你顶牛，那好，你的声音必须比他还要高。如果他执意违背你，那好，你守着他把电视砸掉，把电脑屏幕摔掉。学习是原则问题，娱乐是灵活问题。学习必须保证，你没规矩，就是对孩子恶心和懈怠的怂恿。 ? 3、家长跟孩子做朋友，是一个在真空环境下的教育理论的命题。孩子的成长会遇到各种复杂的情况。在应试教育的环境下，在生存竞争的社会里，教育理念必须与现实相结合。脱离现实的教育理念，往往会在现实中坑了你和孩子。做朋友是对孩子的尊重，做家长是对孩子的负责。教育理论说得很美满，但是在现实中，我们家长往往会误解为，家长就是孩子的朋友，而相对忽视对孩子的惩戒和严格管理。甚至，会以孩子的思维为中心，迁就孩子，怂恿孩子的缺点。长此以往，孩子会处于散养状态，没有行为的规则。 ? 4、我们家长必须明白，我们爱孩子，但是父爱母爱，不是当下就能被孩子感恩的，也不是随时让孩子感到温暖的。父爱母爱，往往是孩子长大成人后，才体味到父母之爱，是何等的深沉和艰辛。因为，我们对孩子的爱，绝不是满足孩子的欲望，让孩子笑逐颜开。有的时候，还要拿出勇气来，对孩子说不。也许，当孩子也做了父母，才体味到父爱母爱的艰辛。如果说，我们跟孩子做朋友，是满足孩子的欲望，那么，我们对孩子斥责、批评、责骂乃至体罚，则是体现家长的责任。这何尝不是一种爱呢？ ? 5、隔代亲往往给孩子提供的不是正能量，爷爷奶奶如果为孩子做不了学习的表率，仅仅是呵护孩子，那么，就要警惕孩子被惯出毛病来。这句话，孩子的爷爷奶奶肯定不喜欢听。但是，现实中，很多爷爷奶奶往往把孙子当初了朋友，而没有拿出家长的威严来。爷爷奶奶很难考虑到孩子的未来，他们的爱，往往是立竿见影，让孩子感到温暖。但是，有几个爷爷奶奶给孩子树立了规矩呢？ ? 总之，我赞成家庭中，两代人之间有融洽的民主的和谐的气氛，但是，家长终归是家长，孩子终归是孩子。家长必须给孩子做出上进的表率，同时制定孩子的行为规则。小事儿讲民主，大事儿则要讲原则。小事儿上孩子可以自己做主