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黄河颂教学设计（二）
语文;第二单元;;感受黄河怒吼，谈谈你的听读感受。;自读体会 ;（1）为什么说黄河是中华民族的屏障？
（2）诗中怎么有那么多的“啊”？有必要吗？
（3）诗中为什么用那么多的“你”？
（4）作者为什么说黄河“伟大而又坚强”？;“啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次，依次是：
是摇篮，黄河养育了中华民族，
是屏障，黄河保卫了中华民族，
是臂膀，黄河还将激励着中华民族。
;颂; 藐视黄河，就是藐视我们这个民族。
——毛泽东; 1．课外赏读《长江之歌》《歌唱祖国》《黄河大合唱》。
2．以“颂”为题，拟写一条微博。
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