（活动十三）.doc

（爬爬活动十三） 活动目标： 1、学唱歌曲，按照歌词内容指出身体的不同部位。 2、练习用腿部夹紧和松开小球的动作，感受接力活动的紧张热烈氛围。 3、愿意与同伴牵手围圆圈走，听口令摸身体的不同部位。 4、愿意玩抚触游戏，增加亲子间的感情交流。 活动准备：杯子、豆子、仿真娃娃、按摩球、筐、音乐/CD ? 一、接待 教师通过与家长交流，初步了解宝宝对上节课所学内容的复习及掌握情况，以便开展本次课程。 二、问候时光 1、开始部分：《坐下来》。 教师引导家长和宝宝围成半圆坐下来，并尝试跟着音乐拍拍手，准备进入活动。 2、问候歌：《宝宝你好》。 教师范唱歌曲，在最后一句说“你好”时，教师说“你好”，引导宝宝接说“你好”。 三、音乐时光：《头发肩膀膝盖脚》 1、学念歌词，指出身体部位。 （1）教师：宝宝的头发（肩膀、膝盖、脚、眼睛、耳朵、鼻子、嘴）???哪里？用手指出来。 （2）教师变化所指部位，宝宝听指令指出不同部位。 （3）按照歌曲节奏念歌词，宝宝做动作。 2、加曲调演唱。 教师：加上好听的音乐，这是首有意思的歌曲《头发肩膀膝盖脚》。 宝宝和教师随音乐学唱、指出身体的不同部位。 四、聪明时光：《倒豆子》 1、观察材料，教师示范。 教师：一只手握住杯子的把手，对准另一个杯子倒下，哗啦——倒进去了，再试一次。咦，几颗豆豆掉了，赶紧把豆豆捡回来。 2、教师分发材料，宝宝自己玩倒豆子游戏。 3、接力练习。 教师将豆子放在盆里，和宝宝们围坐成一圈。 教师：请宝宝把杯子放在面前的地垫上。老师先从盆里舀豆子，倒给旁边的宝宝，一个一个依次进行，最后再倒进盆里面。注意，别人倒的时候你要安静地等待：自己倒的时候一定要对准，豆子别掉落到旁边去。 五、亲子时光：《小小羊儿要回家》 小小羊儿要回家，一步、两步、三步走，走呀走，走到大树下，突然不见了。 1、教师边念儿歌边示范游戏玩法。 2、宝宝平躺在垫子上，家长和宝宝在教师的带领下进行游戏。 家长配合：在宝宝不愿意躺着玩时，不要勉强，也可以站着玩，等宝宝感受到趣味性时，再让宝宝躺着玩。 六、运动时光：《母鸡下蛋》 1、教师和宝宝合作示范“母鸡下蛋”的方法。 （1）教师：咯咯哒，咯咯哒，母鸡要下蛋。请个小宝宝来当母鸡，这是母鸡的蛋。（将按摩球夹在宝宝的两腿中间） （2）教师：我把母鸡抱起来去找地方下蛋，母鸡的腿一定要夹紧。（从腋下抱起宝宝走到筐前）这个地方不错，母鸡下蛋喽！（提示宝宝松开两腿让小球落入筐中） 2、宝宝个别练习。 教师：让爸爸妈妈带我们玩母鸡下蛋的游戏吧。 3、接力游戏。 教师将两个筐放在终点处，所有家庭平均分成两队排列在起点处。第一个宝宝夹球入筐后跑回来，第二个出发。接力进行，速度快的队胜出。 七、游戏时光：《围个圆圈走走》 1、教师带领家长和宝宝边唱歌边拉圆圈。 教师：歌曲唱的是什么？让我们把圆圈拉起来吧。 2、玩游戏。 教师：宝宝们自己围个圆圈走走，听到老师说“指肩膀”时要立刻用手指肩膀，老师说“指膝盖”时要用小手指膝盖，看谁反应快。 八、结束部分。 唱《再见歌》。引导家长和宝宝一起和教师唱再见歌，唱完和教师说再见