八下6.2 珍惜学习机会.ppt

复习提问：;珍惜学习机会;自主学习 我能行;;; 爸爸对小梅说: “从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱!” 小梅对爸爸说: “我要上学。” ; 老师找小梅的父亲做工作(假如你是老师,你打算如何做小梅父亲的工作?);二、寻求亲人、朋友的帮助;三、寻求当地村（居）委会、政府的帮助;四、寻求当地法院的帮助;寻求 学校老师帮助 寻求亲朋好友帮助 寻求村委会(居委会)、妇联帮助 寻求政府、新闻媒体等帮助 寻求法律帮助;维权的方式P63;案例分析：阅读P63上案例并思考:;1、作为学校的一名学生，你应该怎么办? ;（二）、履行受教育义务; 同旧社会的放牛娃、革命前辈相比，当代的青少年应珍惜什么权利？ 经过许多代人的艰辛努力，才有我们今天较好的受教育条件，它来之不易，我们应当格外珍惜我们的受教育权利，履行受教育的义??，为中华民族的腾飞而刻苦学习。 ;; 陈某母亲身体虚弱只能在家整理家务，家中经济主要靠父亲的工作。可最近父亲的公司效益不好，每月只有700元的收入。为了减轻家庭的负担，陈某觉得自己成绩也不理想，所以念八年级的他打算辍学打工，挣钱给念七年级的妹妹上学。 你是否支持陈某的做法？为什么？; 下列情境中的学生认真履行了受教育的义务么？试评述 1、陈某是初一的学生，他经常上课精力不集中，课下请家教“打补丁”，“补丁”补不好，考试做小抄。老师对其劝告，他不理睬，还因此对老师有意见，在路上遇到老师也不理睬。 2、小月刚读初一，由于基础差，对学习不感兴趣，多次提出退学，在老师和父母的劝说下回到学校，但每天上课就睡觉，从来不做作业。别的同学劝她，她却说：“我不是在上学么？我没有不履行受教育的义务啊！”;★2、作为正在接受九年义务教育的学生, 应当如何履行受教育的义务? ;　　为完成规定的学习任务，我们应该做到： 　　上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题； 　　课后认真复习，独立完成作业；　　　　　　　　　　　　　;在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。 到了20世纪初，这一速度变成每10年翻一番！ 20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番！ 20世纪末，人类文明发展的前4900年所积累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多！ 进入21世纪，知识老化速度不断加快。学科与学科之间，界限不断突破，渗透和融合不断进行，大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000门。 ;（1） 积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。P65、一 （2）接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习。P65、二 （3）我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务 ，养成终身学习的习惯 。 P66;珍惜学习机会;课堂练习;2、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须（ ）。;3、初二学生小王说： “受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法( ) A 是正确行使公民权利的表现 B 符合我国法律的有关规定 C 割裂了权利与义务的一致性 D 强调了公民享受权利和履行义务的关系;1、练习册P50第11题“分析说明题”（不用抄材料，抄三个问题即可）2、练习：练习册P47-50练习题。