与经典为友 ,与博览同行.ppt

;《与经典为友》 教育的智慧，大多是一些古老的智慧。古老的智慧存在于经典之中。经典往往比时尚更接近真实。因为，它经过了岁月的洗礼，社会历史实践的检验。;对于我们来说，意识到教育的道理都是些大道理，朴素的道理，教育的智慧大多是一些古老的智慧，使我们的言说和宣称更加审慎，也更加合乎实际，无疑是大有帮助的。;也正因为如此，我们才更应该好好地坐下来，以古典的心情，以从容的气度，打磨经典。这是“与经典为友”的另一层含义。;冰心的那篇忆读书还记得吗? 那句经典的:“读书好,好读书,读好书.”一直激厉着我. ;《与博览同行》 我们应该坚持“学以致用、促进发展”的原则，明确活动目标，创新活动方式，搭建活动载体，创造学习条件，使活动收到了较好效果。 ;通过这次的《与经典为友，与博览同行》，兴起读书学习的热潮，营造良好的读书文化氛围，进一步引导全体师生亲近经典书籍、亲近“农”文化，在读书实践活动中锻铸大学生“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，促进学生个性和特长和谐发展。同时，通过该方案的实施，促进书香校园的营造，打造人人学习、终身学习的学习型学校。 ;;;成语接龙;死而复生 死而复生 → 生不遇时 → 时不我与 → 与年俱进 → 进贤兴功 → 功败垂成 → 成何体面 → 面墙而立 → 立雪求道 → 道高望重 → 重若丘山 → 山间林下 → 下乘之才 → 才子佳人 → 人存政举 → 举足轻重 → 重提旧事 ; 接二连三 接二连三 → 三瓦四舍 → 舍实听声 → 声生势长 → 长生不老 → 老而不死 → 死亦瞑目 → 目达耳通 → 通无共有 → 有所作为 → 为渊驱鱼 → 鱼水相投 → 投其所好 → 好施乐善 → 善与人同 → 同日而道 → 道听途说 → 说黑道 ;失败的人：;猜一猜（各个寝室为一组）;打算明年生小孩(打一电影) 谜底:宝贝计划 Taxi都没生意（打一韩国明星） 车太贤 大学食堂的粥（打一专辑名） 谜底：范特西 在日本有了艳遇（打一歌名） 谜底：广岛之恋 ;懒惰的蜘蛛（打一成语） 谜底：一丝不挂 接电话（打一歌手） 韦唯 不许农民种地 谜底：丰（封）田 23点59分订外卖 谜底：明道（到） ;失败的组：;成语表演（2人一组）;失败的组：;正话反说;失败的组：;添字游戏;失败的组：;随机抽取;需要三个人;至尊宝：我知道了，我一定会继续努力的！(转身奔去) 唐僧：悟空你也真调皮呀！我叫你不要乱扔东西，乱扔东西是不对的。哎呀我话没说完你怎么把棍子扔掉了？月光宝盒是宝物，乱扔它会污染环境，砸到小朋友怎么 办？就算砸不到小朋友砸到花花草草也不好嘛！ ;Thank you