语文园地3导学案.ppt

语文园地三 ;学习目标：（1分钟） 1、积累表示颜色的词语。 2、背诵对子歌，感受秋天的美。 3、正确使用表示动作的词语。 4、练习绕口令，感受语言文字的趣味。; 合作学习一 （5分钟） 1、自由读“我的发现”，说说你究竟发现了什么？ 2、你还能写出类似的词语吗？ 提示：小组交流时，组长把组员知道的类似的词语写在草稿纸上。 ;我的发现; 合作学习二 （8分钟） 1、自由读记“读读背背”，注意读准字音,读通句子。 2、小组交流，说说词语的大致意思。 ;日积月累; 合作学习三 （6分钟） 1、独立完成书上“日积月累”中的“我会填”。 2、小组互查、全班展示。 ;我会填;合作探究（5分钟）;水中映着彩霞， 水面游着花鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏??鸭，拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。;颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。 ;当堂检测（5分钟）