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2017-05-06 发布于上海
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小学数学39班学习简报（二期）

* 小学数学39班学习简报(第二期) 主编：高老师 2014年8月3日本期导读卷首寄语班级之星学情汇报温馨提示我的感悟编后寄语卷首寄语在这个盛夏，为了实现共同的教育理想，我们又再次齐聚中国教师教育网，共同探索教育道路，提升教育理念；共同探讨教育话题，提高教学素养；共同分享教学资源，激发教学源动力；共同交流教学经验，改进教学方法…… 研修日志发帖回帖班级之星李红（发帖16个）李红（回帖54个）张岗柱（5篇）张永胜（5篇）学习时间高翠凌（48小时6分）学情汇总温馨提示温馨提示小学阶段的数学课程中学生体验到的数学思想有哪些？请结合自己的实际教学，说说你是怎样培养学生的数学思想的？注意事项： 1、作业必须原创，拒绝雷同。 2、为了不影响学员的考核成绩，请在作业截止日期之前进行提交。 3、为了方便批改，请尽量不要以附件的形式提交（最好先在文档编辑Word软件里编辑好，再将内容复制到答题框内提交，操作时间不要超过20分钟。）。作业要求研修成果要求温馨提示我的感悟教师专业成长与职业幸福感（发布者：苏红艳）教师的最高境界是把教育当作幸福的活动。高尚、崇高只是一种来自外在的评价，而幸福是行为主体的内在体验，只有与人的内在情感体验相联系的活动才具有坚实的基础和永恒的活力。因此，教师只有通过多种途径促进教师主客观意识充分地融为一体，才能快速地促进教师的专业成长，并从中体会到作为教师的职业幸福。 * * *