小语71班学习简报十一期.pptVIP

小语71班学习简报第十一期 主编：郭利雯 2012年11月16日 卷首语 相聚总是太匆匆，才刚相知，却又要道别，离别之际，心中多有不舍，但请相信，离别是暂时的，我们还有再聚的时候。虽然我们暂时离开了培训平台，但我们学习的脚步不会停止，我们的交流也不会停止。 若有缘，还会再聚。若再聚，请勿相忘！ 编后语 我们相聚在“远程培训”的大家庭里，我们携手同行，我们的智慧在这里绽放。它成为我们共同记录“思”与“行”的一片园地。在这里，老师们体会到彼此的学识所长，生活感悟，共同分享时光长河中这样一段短暂而璀璨的光阴。我们在学习中反思，在研修中提升，在实践中成长。我们拥有梦想的翅膀，我们和花儿一起开放，我们将无限春光洒满“远程培训”！? 如今，学习结束了，可学习远没有结束，我们全体学员，一定会把学、思、悟的东西用到课堂中去，我们更会象蒲公英一样，笑着唱着把新教育理念的种子传播得更远、更远…… ? 远程培训，一路欢歌一路前行，期待着再次与你同行！ * 学情通报 10 班级简报 379 实践成果展示 2930 回帖数 1018 发帖数 259 数学故事分享 419 研修日志 575 作业 199 已注册人数 数量 类别 数量 类别 ? 清楚的记得，那是个阳光明媚的上午，我的心情格外好。上午第三节课，我带着学生在学校四楼多媒体教室上了一节公开课。那节课，我执教的是六年级上册的《自然之道》。记得当时下面坐满了领导和老师们，听课的人不少。上惯了这样的课的我没有丝毫的紧张，反而更多了些从容与自信。上课铃响了，我微笑着讲起了课。从导语到课文内容的分析，一切都按我预先设计的有条不紊地进行着，课堂气氛十分活跃。孩子们精彩的回答不时赢得听课老师的阵阵掌声。我轻松自如地操控着整个课堂，看着听课老师欣赏的神情，我的内心不免有些窃喜。看看时间，还剩5、6分钟就要下课。我准备对所讲内容做一个总结，可就在这时，一个男孩冒冒失失地站起来说：“老师，那位向导不是生物学家吗？难道他不知道就那只幼龟会违背自然之道，会给整个龟群带来伤害吗？你同意他的做法吗？”他的话音刚落，教室里一下子变得异常的静，几十双眼睛同时盯向了我。我很震惊，甚至有些恨这个冒失的男孩，因为在之前备课时，我根本就没有想这样的问题，而他却偏偏要在这时为难我。我不知道该给他怎样的答案，我想说这个问题我们下去后再探讨，但又觉得不妥，让学生认为我不敢接招从而失去威信。何不妨听听孩子们的看法呢？于是我巧妙地说：“孩子，你这个问题提得真好！老师在课前也曾想过这个问题，但老师还想听听大家的意见，现在，就这个问题，大家在小组里讨论一下。”顿时教室里就炸开了锅，孩子们七嘴八舌地议论起来。两分钟后，孩子们争先恐后地发表起自己的看法，“我同意，因为向导只有这样做，才能让同伴了解自然之道。”“我也同意，这是向导的良苦用心，他是用铁的事实来让人们明白自然界的规律不可违背。”“对，向导别无选择。”“我反对，向导这样做未免牺牲太大了。”“就是，这样做太悲惨了。”…看着争得面红耳赤的孩子们，我特别感慨。我突然觉得他们是那样有思想，那样有主见，他们的思维空间远远超过我们的想象。只要你能够给他们提供一片舒适的天空，他们就有可能飞翔起来。我很庆幸，自己没有剥夺孩子们质疑以及深入探究的权力。即将下课，我示意孩子们安静下来后，然后非常动情地说：“你们说的都不错。不同意的同学，你们的内心都很善良，充满了爱心，谢谢你们！同意的同学，你们分析问题很有深意很全面，更明白向导的良苦用心，你们也是好样的！”顿时，教师里爆发出一阵热烈的掌声，一节公开课就这样完美落幕。但我的内心却久久不能平静，是啊，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。学生的学习不也是这样吗？如果教师忽略学生获取知识的过程，只注意如何把知识结论传授给学生，那跟以为用单纯的爱心就能帮助幼龟的游客们又有何区别呢？看着阳光洒满整个教室，我的心里无比明媚。 发布者： 窦四芳 ?（发布时间：?2012-10-18 21:36:06） 给孩子一片飞翔的天空. 离别 思念 早知道离别的日子会来，却没料到来得这样快，说不出一句告别的话语，也诉不出心中万般的无奈，此时才真正体会“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的感伤。 把我的思念串成，世界上最温馨的玫瑰花环，挂在你的颈上。在一个开满鲜花的夜晚，为你轻舞长袖，跳一曲只有玫瑰才懂的舞蹈。 曲终，人散，琥珀的泪，就这样封存在眼里，心的记忆就这样筑在长青的树下。 当秋风再次萧瑟了梅园，落叶飘离红粉成尘，所有曾经纯真的情感，触摸不到迷失的风帆，只把心中沉淀的爱恋，化成午夜的红烛，你总是我梦里挥不去的深情。 于是，无论白天黑夜，无论心里眼里，都借半边新月，漫天星辰，挂满我深长的思念. 让