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幼儿园章节程
一、判断下列说法的正误： 1、课程是学习科目和教材 2、课程是学生在校获得的学习经验 3、课程即学校组织的学习活动 4、课程即教学计划 5、课程即预期的学习结果或目标 6、课程包括学生自动自发的和有计划组织的所有课外活动 7、课程还包括课间10分钟 8、课程应包括各类游戏活动和日常活动 9、幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程 二、课程的概念？幼儿园课程的概念？ 三、课程的要素？ 四、思考： 1、幼儿园课程与小学课程的区别？ 2、思考：幼儿园课程为什么要以幼儿的 直接经验为基础？ 幼儿园教育目标———— 幼儿园年龄班的教育目标————— 学期的教育目标———— 月计划的教育目标———— 一日活动或一个活动的教育目标—— 以下哪些是教育目标，哪些是学习目标？ 1、积极主动地与自然界接触 2、培养幼儿爱卫生的习惯 3、激发幼儿对事物的好奇心 4、关心和爱护动植、物 思考： 为什么一定要先制定幼儿园课程目标？ 提问： 1、选择的学习内容应使幼儿“跳一跳，够得着”说的选择幼儿园课程内容的哪一条原则？ 2、在制定教学计划时要考虑各领域内容安排的平衡性，是说的哪一条原则？ 3、我们应选择一些什么样的幼儿园课程内容，教育效果会更好？ 幼儿园课程 01 01 02 02 02 02
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