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心理辅导课 我能做什么 戴爱萍 智能 创造力 学习能力 智能的外延 A.语言的意义 B.记忆力 C.推理能力 D.空间思维能力 E.知觉的反应快慢 语言的意义 看看这三句话有什么区别： 1.你已经初中毕业了啊？ 2.你初中毕业了吗？ 3.你才初中毕业呀？ 记忆力 数字表 972 641 1406 2730 39418 85943 067285 706294 3516927 1538796 29081357 754590129 042865129 2164089573 4790386215 推理能力 示例： 猴子/动物 1.米/烧饭 米/花生 米/粮食 米/麦子 2.汽车/司机 汽车/交通工具 汽车/开的 汽车/轮船 例题 推理能力 例题 一.扫帚/扫地 1.牙刷/牙膏 牙刷/牙齿 牙刷/刷牙 牙刷/清洁 2.刀/铁的 刀/切 刀/青菜 刀/剪刀 二.下雨/地湿 1.颜色/花 颜色/铅笔 颜色/图画 颜色/红色 2.树/树枝 树/花 树/绿色 树/松树 空间图形：长方体 哪个圆更大？ 创造力 以下几方面的内容，你认为自己最符合哪一个（小组讨论）？ A.常有新颖的主意 B.想象力丰富 C.喜欢提各种各样的问题 D.注意收集有关的信息 E.能灵活用所学知识解决问题 创造力 Q:谁能够测量出一栋63层楼高的楼房高度？（小组讨论） 学习能力 思考： 在语文、数学、英语、美术、音乐等学科中，你认为自己学哪一门课时最好的，好在什么地方？ 你有什么特长？ * 创造力——灵活运用所学知识解决问题 *