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我的论文撰写心得 养正中学 蔡赐福 2007年3月14日 为什么写论文 1、功利主义的刺激——为了评职称 2、他人的榜样激励 我校的一些优秀教师（不但教学水平高，也撰写了一些有相当水平的论文） 同届同龄教师：南安国光教师吴智勇 南安鹏峰中学陈世滨（余文森的得意弟子） 3、自身专业发展的需要（内在驱动力） 写什么“论文”——从论文类型来看 1、专业教学论文 网络环境下开展政治课教学的理性思考（《中国远程教育》） 提高中学政治课德育实效的探索（《中国德育》） 改进学习评价方式 促进学生全面发展（《思想政治课教学》） 2、教育叙事(写教育故事） 3、教学设计 教学设计：树立正确的消费观（《中国多媒体教学学报》） 4、课堂实录 关于人民币升值问题的探讨（《网络科技时代?研究性学习》） 5、教学随笔 在网络中与高中课改同行（《福建教育》） 6、经验总结 我成长中的几个关键词（《福建教育》） 7、学辅教辅文章 关于北京节俭办奥运的多角度理论思考（《中学政史地》） 人生观价值观高考命题观察（《升学指导报》） 如何学好哲学（《学习方法报 时政周刊》） 写什么论文——从论文的内容来看 １．德育。如德育课程的开发与实施、德育活动的设计与组织、班级管理的改革与创新、学科教学渗透德育的形式和手段、家访工作的针对性和实效性，以及生命教育、青少年儿童心理健康教育、网络环境下的思想政治教育等。 ２．教学。如教学方式与学习方式的改革、普通高中新课程模块教学的有效性实施、课堂教学的预设与生成、学科间的沟通与整合、作业的改革与创新、课堂教学的智慧与风格、信息技术与学科教学的有效整合等。 ３．教研。如教研形式的改革与创新、校本教研的有效途径与经验、课题研究的误区与对策、高中新课程实验的校际合作研讨等。 写什么论文——从论文的内容来看 ４．培训。校本培训的组织与实施、高中新课程培训的规划与实施、课改专家“本土化”的思路及策略、培训模式的改革与创新等。 ５．评价。如在全面实施素质教育的过程中学生发展性评价的实施、学生综合素质的评价、当前学生评价实施中存在的误区及对策、考试制度的改革与创新、教师评价的新标准和新模式、学校评价改革的方向及途径等。 ６．管理。如校长在课程改革中的角色定位、农村学校有效推动课改的经验、构建学习型校园的新举措、高中新课程的选课指导与教学管理、班级管理理念与模式的创新、课改推进与保障机制的建设等。 ７．课程。如新课程理念的理解及对实践的指导、高中新课程结构的设置与实践研究、课程资源的整合、地方课程与学校课程的开发、综合实践活动的组织与实施等。 怎样写论文 1、心有所想 教育教学实践中出现的值得思考的问题， 注重教育教学中的细节问题（小课题） 侧重解决教育教学实际问题（忌大而空的理论） 2、关注网上和杂志的近期相关观点 3、草拟提纲（注意题目的设计和提出新颖独到的观点） 4、注意选材和积累材料，理论联系实际 5、撰写成文（注意格式，一般学术文章有摘要、关键词、注释、参考资料） 几个问题 1、怎么投稿（电子邮件最方便，有些刊物必须纸质稿件） 一般刊物实行三审制，耐心一点 2、发表论文要版面费吗？ 3、如何鉴定非法刊物 （1）广东新闻出版局/menu/zxjd.asp （2）上中国期刊网（) （3）查询邮发代号 （4）有没有稿费，需不需要交版面费 4、推荐几种综合刊物（网上有哪些信誉好的足球投注网站都能找到） （1）中国多媒体教学学报（) （2）福建教育（) （3）班主任（) （4）班主任之友（) （5）信息技术教育 网络科技时代 （) * * * * * * *