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授章节:周兰保.pptVIP

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授章节:周兰保

第三章 磁和电 第一节 磁体和磁极 实验探究 猜想:磁铁能吸引你桌面上的哪些物体? 并实际探究一下,你观察到什么? 实验探究 取一把大头针平铺在桌面上,分别将条形磁铁、蹄形磁铁平放在大头针上,然后将磁体提起并轻轻抖动。 观察到什么现象?此现象说明了什么? 提出问题 两个磁体的磁极互相靠近的时候会发生怎样的作用? * * 授课:周兰保 2004. 12. 21 物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。 具有磁性的物体叫磁体。 观察常见的几种磁体 磁体上磁性最强的部分叫磁极, 它的位置在磁体的两端。 演示: 支起的小磁针 悬起的条形磁铁 一个磁体总有两个磁极: N极 S极 学生:猜想 设计方案 实验验证 得出结论 N极与S极之间 N极与N极之间 S极与S极之间 相斥 相吸 相斥 S极与N极之间 相吸 分析现象: 结论: 同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引。 有一根条形磁铁,不慎被摔成两段,我们如何验证其中半根磁铁有几个磁极? 探究: 结论:磁体的磁极总是成对 出现的 什么是磁化: 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化 方法:1、靠近 2、摩擦 观察图片后想一想 你学会了用什么方法可以使物体获得磁性? 什么叫去磁? 使原来有磁性的物体失去磁性的过程叫去磁 方法 1、摔打 2、灼烧 你可以用什么方法使磁体失去磁性? 课堂小结: 1、什么叫磁体,磁极? 2、磁体的性质 吸铁性 指向性 磁极间存在相互作用 4、思维过程:猜想—设计方案— 实验验证 —得出结论 3、什么叫磁化,什么叫去磁 *

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