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课题申报与研究方法 郭丕斌 2008.10.30 导言：申请书涉及的内容与评价标准 山西省哲学社科课题申请书 山西省自然科学课题申请书 院基金申请书_人文社科 院基金申请书_自然科学 山西省某项目评价指标体系 1 选题 选题的标准： 客观标准：重要性、新颖性、可行性 主观标准：学术兴趣 选题的角度 确定选题内容：要研究什么问题 确定研究视角：从什么角度、方面研究问题 确定题目层次：宏观、中观、微观 确定研究目标：解决理论问题、实际问题，或皆有 1.2 产生并提炼研究构想 理性思维 检查自己的优势和兴趣 查看过去的科研项目名称 讨论 检索文献 创新性思维 将构想都记在笔记本上 利用过去的科研项目探索个人的参考资料 关系树 头脑风暴 1.3 将研究构想转化为研究项目 1.3 将研究构想转化为研究项目 2 文献述评 帮你更深入地提炼研究问题和目标 强调当今研究中隐含着的被忽视的可研究的问题 找到需要深入研究的明确建议，它可以为你的研究问题和研究目标提供判断标准 帮你避免重复已经做过的工作 获得新观点，从而在你的研究问题和研究对象方面取得有价值的看法 发现并提供合适于你的研究问题和研究对象的研究策略及方法方面的见解 2.2 文献“述评”的含义 “述评”意指你要给出评论性判断： 参考你所选择的领域中公认的专家的著述 考虑并讨论支持和反对你的观点的著述 理性判断他人的研究对你的研究的价值 以逻辑方式用有效证据来支持你的观点 澄清事实和观点之间的界限 2.3 文献“述评”的结构 没有统一格式，但常当作一个“漏斗”来看待： 在界定你的研究问题和对象之前从一个比较宽泛的层次开始 对主要观点给出一个简要回顾 概括、比较和对照主要作者的研究 具体强调与你的研究最为相关的研究 对该项研究给出详细的说明 强调那些可资你的研究提出新见解的命题 引导读者进入你的研究报告，接下来将探讨这些命题的各个部分 2.4 评价文献述评的标准 在研究问题和对象具体化之前是否从一个比较宽泛的层次开始？ 所涉及的文献是否与你的研究问题和目标明确相关？ 你是否已回顾了本领域中知名专家的主要理论？ 你是否涉及所有的重要文献，至少是有代表性的文献？ 是否强调了那些可资你提出新见解的关键命题？ 你所回顾的文献是必威体育精装版的吗？ 在讨论和评价他人的研究时是否客观？ 你澄清了事实和观点了吗？ 就他人的研究对你的研究的价值而言你能否做出理性判断？ 你是否清楚地论证了你自己的观点？ 你的观点连贯一致吗？ 你的文献回顾是否引导读者继续阅读你的项目报告的其他部分？ 例子 3 确定研究方法并选择研究策略 3.1 区分不同的研究方法 3.2 选择一种研究方法 方法之一——演绎法：检验理论 这是自然科学中的主导研究方法，步骤为： 1、根据理论提出假设（两个或两个以上的事件或概念之关系的可验证的前提）； 2、用可操作性的术语（要准确说明如何测量各个变量）表达这个假设，以阐述两个特殊变量之间的关系； 3、检验这些可操作性假设（包含一个实验或其他形式的实证调查）； 4、检查该调查的具体结果（或证实理论，或指出修正的必要）； 5、如果需要的话，根据实验结果修改该理论。 3.2 选择一种研究方法 演绎法的特征： 寻求如何解释变量之间的因果关系 例如缺勤、员工年龄和服务期之间的关系 需要用一种能够对事实进行定量测量的方法把概念操作化 上例中“缺勤”、“年轻”、“雇佣时间短”都要准确定义 “概括化” 要选择足够数量的样本 3.2 选择一种研究方法 方法之二——归纳法：构建理论 先对收集访问的数据进行分析，得出结论、形成理论 在归纳法中，数据在理论之前 使用归纳法特别关注事件发生的背景 演绎法和归纳法的主要区别 科学原理 从理论到数据 要解释变量之间的因果关系 收集定量数据 需要控制以保证数据的有效性 概念的可操作化以便保证定义的明确 高度结构化的方法 研究者独立于被研究对象 必须选择足够大小的样本以便得出结论 理解人们赋予事件的意义 深入理解研究背景 收集定性数据 采用灵活的结构以便改变研究过程中的研究重点 意识到研究者是研究过程的一部分 不太注重概括 3.3 选择不同的研究策略 实验 调查 案例研究 草根理论 （归纳/演绎法） 人类学方法 4 撰写研究报告 结构 摘要 导言 文献综述 方法 研究结果 结论 附录 4.1 摘要 摘要的四要素：目的、方法、结果、结论 我的研究问题是什么？这些问题为何重要 我是如何回答这些问题的？ 对应我的研究问题，我发现了什么？ 关于我的研究问题，我得出什么结论？ 4.2 导言 这一部分通常