系统工程4版 教学PPT 作者 汪应洛 西安交通大学 主编 5章节　系统评价方法.pptVIP

* AHP方法步骤： （1）分析评价系统中各基本要素之间的关系，建立系统的递阶层次结构（分解法、ISM法）； （2）对同一层次的各要素关于上一层次中某一准则的重要性进行两两比较，构造判断矩阵（专家调查法）； （3）由判断矩阵计算被比较要素对于该准则的相对权重（方根法）； （4）计算各层要素相对于系统目的（总目标）的合成（总）权重，并据此对方案等排序（关联矩阵表及加权和法）。 第三节 层次分析法 * 第四节：模糊综合评判法 课程： 教师： 班级：  评价项目（权重） 好（100） 较好(85) 一般（70） 较差（55） 1.教学计划及教学内容安排（0.10） 9 0.36 14 0.56 2 0.08 0 0.00 2.教材及参考资料状况(0.10) 3 0.12 14 0.56 7 0.28 1 0.04 3.教师教学态度及责任心(0.15) 5 0.20 15 0.60 5 0.20 0 0.00 4.教师讲解能力（0.10） 1 0.04 10 0.40 11 0.44 3 0.12 评价结果(票数/隶属度) 评价等级 * 5.课堂教学形式的多样化程度（0.10） 2 0.08 11 0.44 12 0.48 0 0.00 6.理论联系实际程度及教学案例使用情况（0.10） 5 0.20 14 0.56 6 0.24 0 0.00 7.辅助教学环节及考核情况(0.10) 4 0.16 6 0.24 13 0.52 2 0.08 8.教学改革与创新情况(0.10) 3 0.12 8 0.32 12 0.48 2 0.08 9.从本课程学习中所获得的收益程度（0.15） 5 0.20 12 0.48 6 0.24 2 0.08 综合评价结果 综合隶属度 0.168 0.470 0.318 0.044 综合得分 81.43 * 隶属度 rij 指多个评价主体对某个评价对象在第i个项目下作出第j等级评定的可能性程度。 若记：隶属度矩阵为 评价项目权重向量为 评价等级分值向量为 则有：综合隶属度向量 S=W?R 综合得分 第三节 层次分析法 * 作业 P134 9 P135 10、11 P136 12 * * 经济管理学院 经济管理学院 　经济管理学院 * 第五章 系统评价方法 《系统工程》课程建设团队 2009年11月 * 主要内容 第一节　系统评价原理 第二节　关联矩阵法 第三节　层次分析法 第四节　模糊综合评判法 * 一、意义 第一节 系统评价原理 决策 初步SA 规范分析 系统评价 N Y * 二、概念 系统评价（评价→价值） 对系统方案满足系统目标程度的综合分析及判定。 评价对象（What） 评价主体（Who） 效用：某主体对某种利益和损失所独有的 感觉及反应。 第一节 系统评价原理 * 评价目的（Why） 评价时期（When） 期初评价、期中评价、期末评价、跟踪评价 评价地点（Where） 评价方法（How） 系统评价是多方面要素（5W1H）所构成的问题复合体。 第一节 系统评价原理 * 三、程序和方法 认识评价问题(5W1H) 搜集、整理、分析 资料 方案 准则 主体 选择评价方法、建立评价模型 分析 、计算 评价 值 综合 评价 决 策 关联矩阵法（原理性方法） 层次分析法（评价要素多层次分布） 模糊综合评判法（多评价主体） 第一节 系统评价原理 * 第二节　关联矩阵法 ：评价对象（可替代且非劣的方案） ：评价指标（准则、项目） ：评价指标权重， * Vi X1 X2 … Xn Xj Vij Ai A1 A2 Am … … … … … … … . . . 逐对比较法、古林法 Vij = ? 第二节　关联矩阵法 * 方案预期结果例表 评价指标Xj 替代方案Ai 期望利润（万元） 产品成品率（%） 市场占有率（%） 投资费用 （万元） 产品外观 自行设计（A1） 650 95 30 110 美 观 国外引进（A2） 730 97 35 180 比较美观 改 建（A3） 520 92 25 50 美 观 第二节　关联矩阵法 * 逐对比较法例表 评价指标 得分序号 累