美国中学社团活动与品德教育.pptVIP

美国中学的社团活动与品德教育 四川省教育科学研究所 曾宁波 研究员 2011年6月10日 2011年4月9日参加了教育部组织的中美“基础教育管理者能力培训项目”。21天的行程，横跨美国东部、中部及西部。期间先后在首都华盛顿，马里兰州、依利偌伊州、威斯康辛州和加利福利亚州的大中小学校10余所及博物馆、科技馆、历史纪念地及社区，感受、体验美国的社会生活和学校生活。 在美国没有专门的品德课程。美国基础教育阶段是怎样开展品德教育的？ 课程表 一．品德教育的目标及内容是什么 在与美国的大中小学教师、教育行政部门部门的官员、各阶层的美籍华人及中国留学生接触，听取教授的专题讲座、与公立及私立的中小学教师和校长、州及各学区的学监、学生及家长等座谈、讨论，参观考察学校，深入课堂，观察教师及学生教与学的情况。对美国基础教育中的品德教育有了一个初步的感受和体验。 从亲身对学校文化环境的观察，深深感受美国基础教育阶段品德教育无处不在。 马里兰州Landon学校校训 “我要以仁爱、文明、高贵的方式对待Landon的每一位成员。”(I will treat each number of the Landon community with respect，civility，and dignity。I will also respect my school，my surroundings and myself。) 我在行动中谨守信誉。（I have abided by the honor code on this work.） 学校品格信条或校训（Code of character） Landon学校期待自己的学生成为品行端正、诚实正直的男子汉——在与人交往和日常生活中行为优雅、有绅士风度。（Landon school expect its students to become young men of character and integrity—men who behave honorably in all of their actions and relationships with others.） 尊重是我们文明的标志。(Respect drives our civility code.) 诚实是我们守信的标志。（Honesty drives our honor code.） 作为Landon 团体的一员，我期望谨守这些美德。（As a number of Landon community, I am expect to live by and model these virtues.） 依利偌伊州 Keith学校 学校在培养学生批判性思维的同时，重视把学生培养成为身心健康、负责任、接纳别人、有爱心、对社会有贡献的人。 在学校教室内外的墙壁及宣传栏上，同样随处可见张贴这样醒目的话： Keith学校——我们一直追求成为最好：（We have been “caught being kind”） 有同情心（Compassionate）正直（Integrity） 有责任（Responsible） 合作（Cooperate） 同理心（Empathetic） 鼓励（Encourage） 荣誉（Honor） 友善（Friendship） 忠诚（Loyal） 尊重（Respect） 感恩（Appreciate） 坦率（Truthfulness） 有礼貌（Polite） 勇敢（Courageous） 理解（Understanding） 慷慨（Generous） 仁慈（Kindness） 和蔼（Nice） 助人（supportive） 选择（Choices） 1、谨慎作出每一个决定。（Making every decision carefully.） 2、负责地思考每一件事。（Thinking everything through responsibly.） 3、行使选择的自由。（Exercising your freedom of choose.） 4、正确地决定并采取行动。（Deciding what is right and doing it.） 诚实（Honest） 1、诚实地对待别人。（Being truthful to others.） 2、做真实的自己。（Being truthful to yourself.） 3、不管周围是谁，做正确的事。（Doing what’s right regardless of who’s around.） 4、成为受人信赖的人。（Being someone others can trust.） 努力（Effo