考能专项提升3 遗传规律及其细胞基础（含细胞生命历程）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * [解析]本题主要考查遗传的细胞基础、伴性遗传、概率计算等知识，同时考查实验结果预测、分析的能力。(1)果蝇体细胞中染色体数是8条，有两个染色体组，果蝇减数第一次分裂中期细胞内的染色体组数与体细胞中的相同；减数第二次分裂中期细胞中染色体数与体细胞相比发生了减半，到了后期染色体数目会加倍。(2)减数分裂过程中其中两条性染色体会联会配对形成四分体，这两条染色体会分开，与另一条性染色体随机分入一个细胞，这种情况共形成4种配子，Xr、XrY、XrXr、Y；雄果蝇产生的精子有XR、Y两种，红眼雌果蝇的基因型为XRXr、XRXrY、XRXrXr，其中XRXrXr死亡。 返回目录 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程） (3)F1果蝇的基因型为AaXrY和AaXRXr，F2的表现型及其概率为3/8灰身红眼、1/8黑身红眼、3/8灰身白眼、1/8黑身白眼，F2中灰身红眼雌果蝇的基因型及其概率是1/16AAXRXr、1/8AaXRXr，灰身白眼雄果蝇的基因型及其概率是1/16 AAXrY、1/8AaXrY；灰身红眼雌果蝇中AaXRXr的概率是2/3，灰身白眼雄果蝇中AaXrY的概率是2/3，二者产生黑身白眼果蝇的概率是2/3×2/3×1/4×1/2＝1/18。(4)三种情况下白眼雄果蝇的基因型不同，第一种情况下基因型为XRY，第二种情况下基因型为XrY，第三种情况下，母本产生的卵细胞有O和XRXR两种，O型卵细胞与含Xr的精子受精得到的个体为雄性不育(根据题干中图可知)，基因型为 返回目录 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程） OXr。要判定其基因型可让该个体与正常的白眼雌果蝇交配，通过子代的情况可判定其基因型，进而可以判定属于哪种情况。 返回目录 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程） 总结提升：在解答遗传类综合性题目时，①如果有图形，一定要注意分析图形，从图形挖掘信息。②审题一定要认真，一字之差可能酿成大错，尤其是有关交配和概率的计算时，一定要注意交配方式、交配范围及所计算概率的基因型或表现型范围，审题时注意关键词，可在读题时作出标记。③文字表述题一定要注意语言表达能力，既要表述清楚，又要避免啰嗦。 返回目录 考能专项提升3　遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 只产生两种配子：AD和ad，含AD的配子和含AD的配子结合，胚胎致死；含ad的配子和含ad的配子结合，也使胚胎致死；能存活的个体只能是含AD的配子和含ad的配子结合，因此无论自由交配多少代，种群中都只有AaDd的个体存活，A的基因频率不变。 返回目录 规律方法：遗传规律的验证及遗传方式的探究实验 1．遗传规律的验证 (1)验证分离定律的方法：测交——后代比例为1∶1；杂合子自交——后代比例为3∶1；花粉鉴定法——两种类型的花粉比例为1∶1。 (2)验证自由组合定律的方法：测交——后代四种表现型比例为1∶1∶1∶1；双杂合子自交——后代出现四种表现型比例为9∶3∶3∶1。 返回目录 注意：不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律，因为两对等位基因不管是分别位于两对同源染色体上还是位于一对同源染色体上，在单独研究时都符合分离定律，都会出现3∶1或1∶1这些比例，没法确定基因的位置也就没法证明是否符合自由组合定律。 返回目录 2．遗传方式的探究实验 (1)基因位于X染色体上还是位于常染色体上的判断 ①若相对性状的显隐性是未知的，且亲本皆为纯合子，则用正交和反交的方法。 a．若正交和反交的后代表现型相同，都表现同一亲本的性状，则这对基因位于常染色体上。 b．若正交后代全表现为甲性状，而反交后代中雌性全表现为甲性状，雄性全表现为乙性状，则甲性状为显性性状，且基因位于X染色体上。 返回目录 ②若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体[(aa) XaXa×XAY (AA、Aa)]杂交的方法。 a．若后代雌性个体全部是显性性状，雄性个体全部是隐性性状，说明一定是X染色体遗传(XaXa×XAY)。 b．若后代雌雄个体全部都是显性性状，说明一定是常染色体遗传(aa×AA)。或者是若后代雌雄个体既有显性性状，又有隐性性状，说明一定是常染色体遗传(aa×Aa)。　 返回目录 (2)基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传的判断 ①适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。 ②方案一：用“纯合隐性雌×纯合显性雄” [XaXa×XAY